捞铁牛
第一学时
学习目标
1、学习并掌握本课的生字、新词“宋朝、议论纷繁、和尚、船舱、淹没、绳子”等词语；理解课文内容，认识怀丙捞铁牛的过程；正确、流畅、有感情地朗诵课文。
2、尊重学生的主体性，提纲引路，自主
捞铁牛
第一学时
学习目标
1、学习并掌握本课的生字、新词“宋朝、议论纷繁、和尚、船舱、淹没、绳子”等词语；理解课文内容，认识怀丙捞铁牛的过程；正确、流畅、有感情地朗诵课文。
2、尊重学生的主体性，提纲引路，自主学习，掌握生字、新词，
理清文章的脉络；着手实验，认识捞铁牛的原理；抓重点词感情朗诵，领会怀丙的优秀。
3、激发学生对怀丙的敬重之情，培养学生仔细思考、做事周全
的习惯。
学习重点
通读课文，学习本课生字新词。
学习难点
正确、流畅地朗诵课文。
导学流程
一、预习
1、预习生字，并组词。
2、熟读课文。
二、预习检测。
1、是（）提出要捞铁牛？为什么要捞铁牛，画出相关
内容？
2、你能根据课文内容向大家介绍一下怀丙吗？谁能用一个正确
的词归纳一下怀丙的特点？
、组词语
宋（
）
拴（
）
陷
（
）
论（
）
送（
）
栓（
）
滔
（
）
轮（
）
绳（
）
绑（
）
铲
（
）
拖（
）
蝇（
）
梆（
）
产
（
）
施（
）
4、理解词义
宋朝：（）
河中府：
淤泥：
浮桥：
议论纷繁：
熟悉：
水性：
潜水：
水手：
浮力：
三、体现目标
用小黑板
四、互动探究、合作沟通
（一）初读议论
1、小声自读课文。议论每个自然段写什么内容？
第一自然段：（
第二自然段：（
第三自然段：（
第四自然段：（
第五自然段：（
第六自然段：（
第七自然段：（
）
）
）
）
）
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