《爱丽丝漫游记》读后感.docx

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《爱丽丝漫游记》读后感
一、要什么的形状呢？
不过看似荒谬的奇遇却是源自于孩童的心理世界。比如爱丽丝因为小而拿不到钥匙，所以想急迫地变大，当他真正变大时却又无法钻进小小花园……究竟想大还本文档为Word版本，可随意编辑
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《爱丽丝漫游记》读后感
一、要什么的形状呢？
不过看似荒谬的奇遇却是源自于孩童的心理世界。比如爱丽丝因为小而拿不到钥匙，所以想急迫地变大，当他真正变大时却又无法钻进小小花园……究竟想大还是想小呢？孩子们总是想要这样想要那样，其实无数东西不是两全其美的，生活中有许多的挑选。可是生活在现在这个物质文明到达了肯定程度的时代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太阳。在童话中让孩子明白现实生活中原来的自己是最好的，可能心中期待很久的东西到手未必如意。
二、孩童的本性。
孩童心中弥漫梦想，喜爱 种种新鲜的东西，更想去冒险。孩童胆小，天真，和善，叛逆……这一切都在书中的字里行间体现。爱丽丝是一个弥漫梦想的孩子，所以她的梦是这样的稀奇乖僻，这样的不行思议。这可能是每一个孩子内心深处的真切写照。爱丽丝又是天真懵懂的，你看她和毛毛虫对话，跟舍猫聊天，到扑克王国游玩……在漫游中，爱丽丝的胆子得到了锻炼。刚开场爱丽丝尽管变大了，可是她的内心却是胆怯比她小的动物。后来在扑克王国遭受审判的时候，她变得大胆自信而且敢于叛逆，这是孩子在生活中遭受了无数以后逐渐形成的品行。所以让孩子们自己去品味，体会爱丽丝，或者说感触像爱丽丝相同的自己。
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三、童话中究竟有什么？
常常听到同事们说自己已经不再读童话书，认为那仅仅是小儿科了，说实话，我以前也是这样的观点，在我不断的反思中，我觉得童话远远没有我们想象的则不屑一顾，我们教师，我们成人在时间允许的条件下读读童书，你会觉得我依旧童心永驻呢。所以童话中有颜如玉的绿色童心。
童话中有孩子须要的东西，这些东西不是我们容易的语言能够在孩子身上起到立竿见影的作用的。假如孩子常常阅读童话书，她会渐渐在这一本本书中找到解锁生命的密码，这是一种无形的，自然而然的渗透。生命是有人类以来就在探究的话题，也是人类憧憬的密码之门，儿童的成长其实也相同。千万的人有千百万的成长方式，谁说哪一种成长方式就是正确的？没有真正的唯一的公认答案，就让孩子们自己在童话书中找到自己的成长解读密码本吧！
闻名儿童文学作家曹文轩作序推举说，一本好书就是一轮太阳， 信任童话虽然文字容易，故事情节好笑又小儿科，但是别让你正在成长的孩子远离了童话！她给与孩子们的，是我们日常琐碎中不能渗透的！
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《爱丽丝漫游记》读后感9
前几天，我读了一本很好看的书，名字叫《爱丽丝漫游记》书皮上画着一个漂亮美丽的小女孩，她看起来是那样得意活跃。
这本书讲的是，一开场，爱丽丝因为看书太仔细了，迷迷糊糊的看见一只兔子焦急的看着表好似干什么事情要迟到了。霎时，兔子跳进了一颗树洞，爱丽丝也紧跟着跳了进去。黝黑的树洞什么也看不见，爱丽丝心里有些胆怯，不知过了多长时间，爱丽丝掉进了一个树层理。哇！有兔子，它在那，她加快脚步追它，啪，门被关上了。怎么办！桌子上有一个盒子爱丽丝默默地走了过去，爱丽丝轻轻翻