我长大了中班教案.docx

我长大了中班教案
我长大了中班教案1
　　一、设计意图：
　　随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿。
　　、生活能力等方面的变化。


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　　、老师互动，喜欢表达自己的想法。
　　活动准备：
　　⑴ 婴儿时期的照片（人手一张）
　　⑵ 婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。
　　⑶ 幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。
　　活动过程：
　　⑴ 试用自己小时候的物品，感受自己长大了。
　　“这里有一些东西，是谁的呢？”
　　“请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？”（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化）
　　“这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢？”
　　小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。
　　⑵ 认识宝宝卡、比较小脚的变化
　　“请你们和小时候的小脚比一比，发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了，因为我们长大了。”
　　⑶ 对比录像和照片，说说自己的变化。
　　1） 身体上的变化


　　① 量身高、体重，通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。
　　② 吃饭，通过看小时候妈妈喂奶的照片，再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。
　　③ 牙齿、头发，通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片，再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化。
　　教师总结：你们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了，长出了牙齿，会自己吃许多有营养的饭菜。
　　2） 学习、生活能力的变化
　　① 穿衣服，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片，感受到现在我们会自己穿衣。（通过看录像）
　　② 走、跪、拍球，幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己长大了。
　　③ 搭积木、画画，通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。
　　总结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥，学会了许多本领。
　　⑷ 让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领。
　　“你们的本领是和谁学的？在哪里学的？”


　　“你们还会长大吗？长大了会怎么样 ？”
　　（会认识更多的朋友，学更多的本领……）
我长大了中班教案4
　　开始部分：放婴儿啼哭的录音后，问幼儿：小朋友，刚才你们听到了什么声音？：幼儿1：小孩的哭声 幼儿2:是小弟弟的哭声。教师：小朋友回答的真好，我们小朋友小时候也是这样啼哭的，下面让我们来看一看小朋友们小时候的照片，看看你能不能猜出相片上人是谁。
　　基本部分 ：
　　1、教师出示几张班里小朋友的照片，让幼儿猜一猜。
　　小结：对了这是我们班几个小朋友小时候的照片，那么我们小朋友是怎样长大的呢？引导幼儿进行谈话：是爸爸妈妈辛辛苦苦抚养我们长大的。
　　2、比一比说一说自己与现在和过去的不同之处
　　幼儿1 ；我比以前长高了。
　　幼儿2：小时候的衣服和鞋子穿不上了。
　　幼儿3：我还学到了本领，会唱歌了。
　　幼儿4：我还会干活了。
　　3、谈话：小朋友你们现在已经上中班了，已经会干很多事情，这说明你已经长大了，下面我们来听一首儿歌：别说我小。
　　4、听完儿歌后，讲一讲儿歌李说了些什么？鼓励幼儿用诗歌里的语句回答。


　　5、教师有表情的朗诵儿歌，让幼儿跟学。（出示挂图）
　　别说我小
　　妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚
　　爸爸你别说我小。我会擦桌把地扫
　　奶奶你别说我小，我会给话把水浇
　　现在我都要长大了，会做的事情真不少。
　　6、教学三—五遍，幼儿基本就能学会。
　　7谈话：刚才小朋友们学得很认