急诊出科自我鉴定9篇.doc

急诊出科自我鉴定9篇
时间过得真快，转瞬我马上完毕在急诊科的实习日子，回忆这些日子，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在急诊科三周的实习生活中我受益颇多，马上要出科了，却有好多的不舍，还记得刚入急诊科时的害怕和恐惊，到现在刚熟ICU的工作不比一般病房，急、危、重是它的特色。有时候忙起来，我就会“抱西瓜，丢芝麻”。比方微量泵用后不知道放回原位置，比方呼吸机过滤网遗忘清洗等等。这些细节我以后会多多留意，争取每一项工作都做到位。
工作的半年，布满酸甜苦辣。准时的总结阅历教训，才能够轻松上路。人生旅途最漂亮的风景，不是目的地，而是沿途的风景。盼望自己能够勇往直前，奋勇前进，争取做一名优秀的急诊科护士，为急诊科的进展，为XX一附院的进展，争光添彩！
急诊出科自我鉴定第3篇
经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，最终盼来了上战场一展拳脚的时机。虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，心得体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣几点我感受较深的来谈谈。
一、与带教教师的沟通与沟通
信任每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教教师的关系特别重要。这一点在到医院之前，上至丘丽冰科长，下至师兄师姐也都复提示我们这一点。可真正到了医院后，才发觉这其实是一门很的学问。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教教师忙得根本没有时间同你“神侃”。


几天以后，我发觉，其实天无绝人之路。只要教师认为你是块“可造之材”，他们就会很愿意教你。关键是我们在短短几天的时间，怎样让教师在最短的时间内发觉你这块“和氏璧”呢?就我自己个人阅历来说，方法有二。
首先，是一语惊人法。假如你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的熟悉和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、精确;又假如你能准时而正确地答复出教师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让教师觉得你是个会思索的学生，教师通常会比拟情愿给这种学生讲课。
上一个方法或许不好把握，它除了要求要有扎实而广泛的学问作为根底外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个教师都会喜爱勤奋实干的学生。固然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里敬重带教教师，遵守纪律，喜爱学习。
二、自己把握时机，积极主动学习
这是特别重要的。在医院里，进修生、博士生、讨论生、国内外的见习生、见习生都许多，若你自己不积极主动地争取时机，根本就什么都学不到。固然，这也是有窍门的。
首先你可以主动要求跟教师值夜班。由于教师在晚上通常会比拟有空，可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看教师在紧急状况下实行何种措施、怎样用药，这些都是多科学问的综合运用，这对每个医学生来说都是珍贵的学习时机。固然，值夜班还有很多好处，这就需要你们自己去渐渐开掘了。


其次，假如你的带教教师实在忙不过来，就别什么问题都找教师。其实在病房还有许多很好的教师，就是见习生。我在急诊见习的时候，就有两个见习生“教师”，他们的根底学问都很扎实，动手力量也很强，更重要的是，他们有时间、有急躁、也情愿给你讲课。在这段时间，我得到了很的启发。
三、学习内容的把握
在病房见习时究竟要学些什么呢?信任现在还有许多人都不清晰。我自己当时也是混混沌沌，到了急诊科以后，带我的郭敏教师才一语点醒梦中人。他告知我其实在病房除了多见些病种外，还要学药名等都对我们有很助。我才如梦方醒发觉，在那之前，我除了动手力量有所进步外，这方面把握确实实不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，仔细复习，就能学到学问。
四、写好见就是通过写日记的方式，记录自己见你每天的学对某一病人的熟悉，对某一病症体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，见的内容。


在临床见的同学并不多，坚持写的同