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担任班主任心得及感悟5篇
今日学校举办了一次全校性质的班主任工作阅历沟通会，我们实习生有幸参与了这次阅历沟通会，来倾听优秀班主任的阅历，参与班主任工作阅历沟通会的心得体会。
从各位教师的演讲中，我得到以下启发：
任工作心得体会，算不得什么很好的建议，但是既然在班主任教师这个岗位上，那就应当对得起教师这个称呼，好好训练好下一代，他们都是国家的将来，我应当帮好每一个学生。
担当班主任心得及感悟3
大家都知道，班群众是学校的基层单位，班主任是班群众的组织者、训练者和引导者，同时也是学生、家长、科任教师之间的纽带，在学校工作中必不行少。自己在班主任工作上的一点与大家沟通。
1、建立班主任自身威信。俗话说：“严师出高徒，爱能生英才。”严就能生威，爱就能近人。严和爱也自然是一个有机的组合体。教师只有在训练过程中对学生既严格要求又敬重关怀，才能建立一种情理交融、公平和谐的师生关联，才能树立和稳固那种信爱敬畏的威信。要想做到这一点，严格要求是根底也是手段，关怀爱惜是归宿。在平常生活工作中，要想为学生所想，急为学生所急，与学生成为知心朋友，用慈母般的胸怀去关怀照看每一位学生。
2、培育好得力助手。要抓好班干部组织建立。在选拔干部时，要留意了解学生共性、特长等，培育出得力助手，这是干好班主任工作的根基所在。班主任要想管好一个班群众，光靠自己一个人是不大可能的，更多是靠班干部的支持，在工作中充分调动他们的专心性和主动性。平常要为他们带给治理班级的时机(如：班上纪律、卫生、学习、劳动、活动等)。假如班干部在工作中消失失误、错误要正确对待，班主任就要沉住气，要有急躁，慎重处理，多加指导。切忌有挫伤他们专心性的行为。还要对学生的思想、学习和生活专心主动地关怀，增加亲和力和感召力。


3、要加强与科任教师合作。作为班主任就应专心主动随时与科任教师沟通工作，对班上消失的问题共同讨论，做到协调统一训练教学工作。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”班主任务必明确有的学生成绩不好，并不完全是他们智力低下，有可能是正因没把握。班主任要留意爱护学生的学习专心性，教师不好随便给学生一个标签(什么笨蛋、笨猪等)。要发奋构成目标全都、要求全都的教师群众。另外班主任还要支持科任教师的工作，留意树立科任教师的威信。训练学生敬重教师，要听从教师指导。
总之，班级治理是一项纷繁简单、杂乱无章、没定格的工作模式。要做好班主任工作，就要担当比一般教师更为艰辛的工作，除了勤勤恳恳、任劳任怨的工作外，还要有良好的师德形象、崇高的抱负、剧烈的职责心去影响学生，用急躁、细心去训练每一位学生，全身心地投入，真诚地对待学生，只有这样才能收到潜移默化的训练效果，才是一个优秀的班主任，才能带出一个优秀的班群众。
担当班主任心得及感悟4
对学生军训期间作为一个班主任，我认为是最能建立师生关系的时候，由于学生一般会在最累最苦的时候记得教师对她的好，所以，作为班主任这期间一分的付出有可能会得到非常的回报。跟学生建立感情之后，会有助于前期学生的治理，在这期间也要学会观看自己的学