不想当将军的士兵也是好士兵.doc

不想当将军的士兵也是好士兵
孙刚正〔关键词〕过度竞争;期望;正确定位;内心需要
拿破仑曾说过:“不想当将军的士兵不是好士兵”,其实,不想当将军的士兵也是好士兵。如果在部队里士兵们都想当将军,那么他们根本无心作战,而是把精力都用不想当将军的士兵也是好士兵
孙刚正〔关键词〕过度竞争;期望;正确定位;内心需要
拿破仑曾说过:“不想当将军的士兵不是好士兵”,其实,不想当将军的士兵也是好士兵。如果在部队里士兵们都想当将军,那么他们根本无心作战,而是把精力都用在了争权夺利当将军上了,这样的部队肯定是一盘散沙,甚至会发生内乱,部队的战斗力肯定会大大削弱。但是,不少家长都以“将军”的标准来要求自己的孩子,都愿意把自己的孩子由“士兵”变成“将军”,家长们生怕自己的孩子成不了“拿破仑”。
为了使孩子成为“将军”,变成“拿破仑”,家长、学校、教师及孩子本人都通过与他人无休止的“竞争对比”,缩小与他人的差距,赶超他人,从而实现成为“将军”的梦想,具体表现如下。
其一,学校之间的竞争。不少学校为了提高升学率,提高自己学校的排名,为了自己学校的生存,以及为了对家长有个好的交代、在社会上有个好的口碑,通过各种措施来提高成绩,学校狠抓自己的教师,对教师、学生排名,通过变相的周测、月测,期中测、期末测来达到对学生检测的目的。
其二,孩子之间的竞争。现在的就业压力太大,不少孩子为了高考时能考进名校,在中学时就开始给自己定位,自我施压。这些孩子为了取得较好的成绩,凡事都和同学比较,无论是平均分,还是优秀率,如果比不上别人,自己就心理失衡。
其三,家长之间的竞争。在社会竞争激烈的今天,家长之间的竞争也日趋白热化,许多家长为了不让孩子输在起跑线上,在孩子上幼儿园时就择校,他们当中的许多人把自己的孩子送到一年六七万元的天价幼儿园。许多家长把自己孩子在学习上的荣辱得失全部看成是自己的荣辱得失。这些家长每年每月每日,时时刻刻,分分秒秒都和别人家的孩子比。自己的孩子超过别人的孩子时,就兴高采烈、手舞足蹈。如果自己的孩子不如别人时,有些家长就心急如焚、黯然神伤,甚至恼羞成怒。在这种情况下,家长就会把牢骚发在自己的孩子身上,这无形中给孩子施加了压力。虽然有些家长怕伤害孩子的自尊心,不敢发牢骚,在孩子考试成绩不理想后,故意安慰孩子。但有些孩子甚至说:“别安慰我,你这样安慰我,比打我更让人难受。”因为受长期的“将军论”模式诱导,孩子本人深深地陷入了其中。“拿破仑”思维已经侵占了他们的大脑,现在已经是欲罢不能。
其四,教师之间的竞争。学校对教师的量化考评已经绷紧了教师的神经,家长在孩子大考小考后通过校长电话对教师的评判,使教师无路可逃。为了迎合家长的口味,也为了自己在竞争中立于不败之地,教师们不得不给学生“添薪加火”“开灶加餐”。
以上这些举措不但不能使孩子成为“将军”,并且还会产生方方面面的负面效应。因为当孩子承受不住这些来自各方面的压力时,必然会激化各种矛盾。最常见的是孩子和家长顶嘴,与老师闹情绪。并且,在和家长、老师闹了意见后,不少孩子离家出走,甚至一些孩子产生了自杀念头。现在孩子离家出走的现象不断增多,自杀率也不断攀升,自杀的学生各个年龄段的都有,有小学生、中学生,甚至名牌大学的高材生。一个孩子的离去,不但毁了孩子,而且给整个