建构区配备标准.docx

文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
建构区配备标准
四、建构区：搭建，插装玩具
注：表格中的“★”表示可选择。
名称
年龄
种类
规格要求
数量
备注
小班 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
建构区配备标准
四、建构区：搭建，插装玩具
注：表格中的“★”表示可选择。
名称
年龄
种类
规格要求
数量
备注
小班
搭
建
积
木
地面
软体
个体较大，色彩纯正，红黄蓝等基本色或木本色。外包材质防水布面、亚光EVA泡沫，无气味。（50块左右/包）
★1套/类班均
1、建构区多样的玩具材料有助于帮助幼儿将抽象的数理概念直观化，使幼儿在探究操作中积累起有关数、量形、时空、创造和审美等方面的直接经验。
2、实心积木数量配备要充足，满足3-6名儿童同时游戏的需求。要有计划的投放辅助材料及搭建示例图片，并随教育活动定期更换。
3、桌面有主题的高结构硬体积木适合小班幼儿，无主题的低结构几何形积木更有助于中大班幼儿创造力的培养。
4、各年龄班插装玩具要保证种类齐全，数量充，做到有序更换。所投放的各类结构玩具要配备使用图示、图解，以及教师或幼儿的搭建作品、图照。
地面
空心
边角接缝平滑、无外露钉子，材质不开裂、不变形，色彩纯正，粘合剂与油漆环保无异味。（50块左右/套）
地面
实心
积木以大块为主，块体为基本几何形、辅以少量异型。积木的长度、宽度和厚度符合等差比例，每套200块左右。
1套/班
桌面
硬体
主题积木、几何形积木（彩色、木本色）。
★1-2套/班均
插
装
玩
具
插接类
链接类
扣接类
组装类
结构材料块体较大、容易抓握，无误入口鼻隐患；色彩鲜艳纯正、饱满；操作方便，插装方法较为简单；拼插接口稳固。
各1套/班
中班
搭建
积木玩具
地面
空心
边角接缝处平滑,无外露钉子；材质不易开裂和变形；色彩纯