教导二年级小朋友该说不该说的话语[002].docx

教导二年级小朋友该说不该说的话语

【篇一】
　　有这样4句话，对他有帮忙
1.“你来打算……”
假如你要让孩子来做什么事情，或者你想阻挡他做什么事情的时候，你可以说这样的话――“你来

教导二年级小朋友该说不该说的话语

【篇一】
　　有这样4句话，对他有帮忙
1.“你来打算……”
假如你要让孩子来做什么事情，或者你想阻挡他做什么事情的时候，你可以说这样的话――“你来打算吧，……”给他一个清楚的熟悉：我自己打算了我的行为，同时对我自己的行为负责。比方，你的孩子正和他的伙伴在家里疯闹，你可以对他们说：“这样大声会影响到邻居的休息，那么你们来打算吧，是宁静一点儿呢还是到外面去玩儿？”假如他们已经选择出去玩儿了，但5分钟后他们还在屋里大喊大叫，你就可以接着说：“你们刚刚已经同意了到外面去玩儿了不是吗？”这样做，既可以教会孩子明白选择就意味着担当后果，而且也可以使父母避开总是充当一个约束他们的坏警察的角色。你选择了，并且对它负责，这就是真正的自由。
2.“我爱你，但我不喜爱你的这种行为。”
教育和约束，对于孩子来说总是必要的。但你肯定要把他不好的行为和他这个人分开――这会使你和他都懂得，不好的行为并不意味着做这件事的人就是“坏人”。在你管教他的同时告知他：“我为你指出什么是不好的、不被承受的行为，正是出于我爱你，尽管我不喜爱这种行为，但是我爱你！”这样同样能够给你自己一个提示，你的目的是订正和引导孩子的稚嫩和无知，让他变得更加得意和优秀，而不是仅仅为了教训或惩处。同时，这也能够使你在面对孩子的时候，更能保持安静平和，而不至于表现出低质量的、起不到典范作用的咆哮。


3.“你要知道，不同的人会有自己不同的需求。”
当你的孩子又在重复那句“这不公正！”的时候，你需要做的不是呵斥或无视他，而是要急躁地让他明白这样一个道理：事实上，每个人并不是肯定都会得到同等的待遇的，在这种状况下，“公正”真实的含义其实是“每个人在他需要这个东西的时候得到它”。于是，假如你买了什么礼物给亲戚的孩子，你不要再买一份给自己的孩子，以示“公正”或“劝慰”。试想假如别的孩子生病了，你的孩子是不是也要一起吃药呢？
4.“告知我，你心里真实的想法！”
当你的孩子在被激怒的时候，很可能会破口而出那些难听的话来：“你这混蛋！”或者“我厌烦你！”由于这是他们在心情剧烈的时候所能想到（或者说仿照到）的最“狠”最解气的话。但你作为父母，你需要帮忙你的孩子更深一些地了解自己的心情――毕竟是什么激怒了他，让他感到生气（或者是担心、委屈等等），帮他分析整个事实。比方在他自己临时厘不清头绪时，你可以给他一些帮忙：“你不快乐是不是由于娜娜跟别人说了你告知她的小隐秘？”依据事实，帮孩子把握自己的情感，教育他在这种时刻应当怎么想，让自己能平和，能和他人处理好关系。这样，将来