教师职业道德规范学习笔记.doc

教师职业道德规范学

教师职业道德标准学

一、爱国守法
1．喜爱国家，喜爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
2．自觉遵守宪法、法律和法规，根据国家的

教师职业道德规范学

教师职业道德标准学

一、爱国守法
1．喜爱国家，喜爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
2．自觉遵守宪法、法律和法规，根据国家的法律和法规从事教育教学工作，依法从教，争做知法守法的榜样。
3．遵守学校的各项规章制度，完成学校规定的各项教育教学工作任务。
二、修身立德
4. 坚持社会主义核心价值观，提倡“公正、包涵、责任、诚信”的价值取向，坚守高尚的道德情操，自觉遵守社会道德，注意家庭美德，追求高尚文明的生活方式。
5. 加强政治理论学习和专业学问学习，培育文化自觉和文化自信，积极参与教师的专业培训，努力提高自身人文素养和科学精神。
6. 仪表端正大方，举止稳重端庄，态度亲切和气，言谈谦逊文静，行为严谨律己，待人真诚宽厚，为人正直公正。
三、爱岗敬业


7．忠诚于人民教育事业，喜爱金山教育，树立“崇文通理，成


就人生”金山教育的核心理念。遵循教育教学规律，遵循学生成长规律，争做抱负教师，实现教育抱负。
8．喜爱自己所从事的教育专业，自觉担负起培育适应现代化建立需要的学问型、进展型高素养劳动者和高技能人才的重任，积极投身于教育教学改革和实践，勇于探究创新，不断提高教育教学水平。
9．仔细履行岗位职责，仔细执行教学打算，不断改良教育教学方法，勤奋工作，敬业乐业，仔细备课、上课、批改作业。
四、喜爱学生
10. 喜爱全体学生，关怀爱惜学生成长，为每位学生的进展供应必要的指导和效劳；敬重学生人格，公平、公正对待学生，保证每位学生能公平获得成长的时机和资源；对学生严慈相济，做学生的良师益友。
11. 坚持以德为先，育人为本，自觉在教学过程中注意教书育人，潜移默化；因材施教，循循善诱；培育学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。