教案中班语言《望着月亮吃大饼》教案(附反思).docx

教案！中班语言《望着月亮吃大饼》教案(附反思)
【活动目标】
1、了解故事内容和情节，并能用较连贯的语言进展叙述。
2、运用挂图和课件，初步理解并形成“半个月”的时间概念。
3、萌发对月相变化

教案！中班语言《望着月亮吃大饼》教案(附反思)
【活动目标】
1、了解故事内容和情节，并能用较连贯的语言进展叙述。
2、运用挂图和课件，初步理解并形成“半个月”的时间概念。
3、萌发对月相变化现象的奇怪心和探究欲望，感受半个月里月亮外形变化的过程。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。
活动预备
1、兔妈妈和小兔玩偶、课件、单月的日历一张。
2、律动《月亮婆婆喜爱我》
3、《望着月亮吃大饼》故事挂图
活动过程
1、谈话导入，激发幼儿的兴趣。
“小朋友，今日我们班来了两位小客人，是谁呀？”（出示玩偶）“打个招呼吧！”“兔公公家盖房子，兔妈妈要去帮助，小兔只能在家里等妈妈，它会怎么等妈妈呢？”（鼓舞幼儿依据自己的想法大胆叙述）“平常，你的妈妈不在家，你会怎样等妈妈呢？”


2、教师完整叙述故事，幼儿观赏，初步了解半个月的时间概念。
“小兔子怎样等妈妈呢？请听故事《望着月亮吃大饼》。”
教师：“兔妈妈要多长时间才回来呢？你们知道半个月时间有多长呢？”（教师出示日历：我们一起来数一数日历，就知道半个月有多长了）除了用数日历的方法，兔妈妈还告知小兔一个什么好方法呢？
3、出示挂图，进一步观赏、理解故事内容。
“好，我们一起来听听兔妈妈的好方法吧！”（播放录音，再次观赏故事）
提问：（1）兔妈妈走后头几天，小兔看到的月亮是什么样的？（演示挂图中的月亮变化）
（2）七八天过去了，月亮变成了什么样？小兔把圆圆的大饼吃掉了多少？
（3）又有几天过去了，天空中的月亮只剩下了什么？小兔的饼也变成了什么？
（4）最终一天晚上发生了什么事？小兔做了什么？结果怎样？
（5）小兔是照着谁的样子等回了妈妈呢？原来圆圆的月亮会变呢！
4、播放课件，引导幼儿进展叙述。
“好，我们看着大屏幕，一起讲讲这个好听的故事，好吗？”
5、律动《月亮婆婆喜爱我》完毕活动。
“小朋友，月亮不仅会变样子，它还会和我们做唱歌做嬉戏呢！”（教师弹琴，幼儿做律动）


活动反思
《望着月亮吃大饼》是一个童话故事观赏。一开头利用头饰兔妈妈和小兔来导入故事