中班运动教案反思.docx

本文档为Word版本，可随意编辑
1
中班运动教案反思
在物理学中，运动是指物体在空间中的相对位置随着时间而改变。研究运动必需取肯定的参考系，但参考系是任选的。运动是物理学的核心概念，对运动的讨论开创力学这门科学。下面由我为大，进行摔跤竞赛。中间做变化，有两人竞赛，变成4人竞赛，在这时做游戏规那么强调。
赛后老师做小结：今日的摔跤竞赛是用来锻炼身体的，在平常能不能这样去打人，或者推别人。我们都是一个班的小伴侣，每天都要开愉快心的在一起。
4、欢乐三明治
师：接下来的这个游戏是练习孩子们的反馈能力的，看谁反馈快，跑的也快，但是也要留意平安。
老师重新摆放垫子，用一块大一点的垫子做为一面墙，孩子站在墙前，在老师3声口令后，迅速跑过垫子，否那么就被压在教师的垫子下面了，就做成了“三明治〞。
本文档为Word版本，可随意编辑
4
游戏开场，每一次4个孩子，提示孩子留意活动的平安。
(三)活动完结局部
跟着海浪声一起躺在垫子上做最舒适的放松动作。
活动反思：
通过尝试垫子的多种玩法,进展幼儿的走、跑、跳、爬、钻等根本动作，并且在尝试中进展幼儿的发明力、协调能力和合作能力。我在设计活动时,主要设计了4个游戏。这4个游戏有容易到冗杂，也可以自立成一体，由孩子刚开场的喜爱 到后来的有点点怕，再到通过自己的努力英勇的克制掉，可以说每一个游戏都给孩子们带来意想不到的惊喜，让孩子们无论在身体但肌肉的锻炼上，还是抗挫力，以及人格的将抗进展都有很大的长进。
中班运动教案反思2
活动目标：
1、通过分别、挖、塑造、阅历回顾等活动，感知探究沙轻、细小、不溶于水及加水后简单塑造的特性。
2、进展幼儿的感知能力，诱发想象力和发明能力。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探索和试验。
本文档为Word版本，可随意编辑
6
4、能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。
5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。
活动预备：
玩沙工具、水假设干桶、纱布、吸管假设干。
活动过程：
1、运用沙子宝宝的隐秘这个话题引起幼儿活动的愿望。
师：我们今日要和沙子宝宝交伴侣。沙子宝宝呀，最喜爱 和知道它隐秘的小伴侣玩。则我们今日就来找一找沙子宝宝的隐秘吧。
2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。
(1)用纱布分别出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感触和体验沙细小的特点。
(2)用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。
(3)把筛出的细沙倒入水桶中，通过观看和搅拌体验沙不溶于水的特点。
3、组织幼儿主动研究玩沙活动中的发觉。
小结：所以我们小伴侣在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避开沙子飞到眼睛里。
4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观看沙子遇水后结块的改变。
本文档为Word版本，可随意编辑
7
往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区分，干沙轻，不易捏合;湿沙重，易捏合。
小结：沙子可以和水一起玩，则我们小伴侣也可以利用水和沙子一起做游戏。
5、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。
幼儿自在分组玩沙，老师适当引导，帮忙能力弱的幼儿共同完成作品。
6、评价幼儿的表现。
你们今日表现都很棒，都找到了沙子宝宝的隐秘。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢!
活动反思：
联系生活揭示科学学问的意义。要做到科学教导与幼儿的生活相结合，不仅是学习课题来自生活，还应当引导幼儿能运用科学学问解决生活中的问题。体会到了科学学问可以为生活效劳。这样做，可以拉近幼儿与科学的距离，使幼儿对科学产生一种亲切感。
中班运动教案反思3
设计意图
如今的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们“以自我为中心〞的性格显然展露，因而，在幼儿园常常会看到小伴侣之间为了一把小椅子相互争抢，自己占有玩具，不和其他小搭档一起共享等不开心、不友好的现象。抓住这个锲机开展了本次活动《欢乐情绪》，萌发幼儿关怀他人，愿为伴侣带来欢乐的情感，增添与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小伴侣们体会欢喜与难过的不同情绪，懂得要关怀他人，与伴侣一起共享美妙的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感触，解决实际生活中遇到的小伴侣之间发生的不友好现象来进行突破。
本文档为Word版本，可随意编辑
7
中班安康《欢乐情绪》教案与反思3
活动目标:
1、通过说说、演演、画画等形式叙述自己的心情。
2、尝试想方法保持好情绪,做一个欢喜的娃娃。
3、萌发幼儿关怀他人,愿为好伴侣带来欢乐的情感。
前期预备：
1、情绪火车六列。
2、画有圆脸的彩色纸假设干,勾线笔人手一份。
3、哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。
4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣,