小班上学期户外活动教案.docx

小班上学期户外活动教学设计
要想顺利开始工作， 小班教师就要整顿纪律， 创造优秀的课
堂环境。小班户外教学设计能帮助我们更好的教育幼儿， 那么你知道
小班户外教学设计的写法？你能否在找正准备撰写一个的 1’。小朋友戴好你们的小红帽，我们一同出发吧 !

(墙上挂着大挂图，上边插着花 )小朋友，这里有花哦，看看
有多少花呀 ?我们采些花给外婆送去吧 !每个小朋友只采一朵花。
(在小朋友采花时发问个别幼儿 ‘你采了几朵花 ’)小朋友，此刻你们
手里有几朵花啊 ?草地上还有花吗 ?它们都在哪了 ?对，草地上的
很多花都被小朋友采走了， 变为小朋友手了一朵一朵的花了。 许
多分红了一个一个的 1。小朋友，此刻请你们把花都放到老师的
篮子里吧 !篮子里此刻有多少花 ?小朋友手里还有吗 ?方才小朋友
手里一朵一朵的花此刻变为了篮子里的很多花了，一个一个的 1
能够构成很多。小朋友，我们持续走吧 !

(到了外婆家，一位老师扮外婆，开门。 )外婆见来了这么多
小朋友，可快乐了，于是给小朋友出了一个问题。 她问：“小朋友，
在你们家里见过什么是一个的东西， 什么是很多个的东西 ?”(请幼
儿回答，最后老师总结 )外婆听到小朋友找到这么多一个的东西
和很多个的东西，夸耀小朋友真聪慧 !她又说： “小朋友，在外婆
家的四周还有很多东西是一个的和很多个的， 我们一同出去找找
吧!(看挂图，自然结束活动 )
#***** 小班上学期户外活动教学设计 3
活动目标：
1、初步认识自己的身体器官，并认识身体各部分的名称及
功能。
2、产生关注自己身体的意识，懂得要爱洁净、讲卫生，爱
护自己身体。
3、培育幼儿的自信心，会用身体语言表达感情。
活动准备：多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及对
应小卡片。
活动过程：
一、师幼讲话引入课题
今日我们的活动室来了好多客人老师， 我们先和客人老师打
个招呼吧 !小朋友今日看起来特别精神，此刻和老师一同给后边
的客人老师变个手指魔术好吗 ?(两只小鸟 )
米老鼠奇奇看到小朋友变手指魔术这么棒， 也想和你们一同
玩。瞧 !它来了 !看它手儿挥的多漂亮，小朋友也跟王老师一同来
动动我们的身体 !做的好的小朋友米老鼠奇奇有礼品托我送给你
哦!师幼一同做律动《我的身体》 。
小朋友，方才我们在动起程体的时候，你们找到了头、肩、胸、腰等身体的好多部位， 真棒 !今日，王老师带小朋友到身体王国去看看都有些什么。我们出发吧 !
二、认识身体各部分
1、出示眼睛图：小朋友看，这是什么 ?
你的眼睛在哪里， 小朋友用小手摸摸你的小眼睛。 我们的眼睛能够做什么 ?(看老师，看爸爸妈妈 )还可以够干什么 ?(看书 )老师把它编成了一句好听的话 “我用眼睛来看书，我的眼睛看一看 ”谁能学着说 ?
2、出示耳朵图：这是什么 ?
你们摸一摸你们的小耳朵，播放爆炸声：你们听到了什么 ?
耳朵能够用来干什么 ?(听声音 ) “我用耳朵听声音，我的耳朵听一
听。 ”
3、出示鼻子图片：这是什么 ?鼻子能够做什么 ?跟老师说：
“我用鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻 ”
4、出示嘴巴图片：嘴巴能够干什么 ?(说话 )
“我用嘴巴来说话，我的嘴巴说一说。 ”哪个小朋友能模拟老
师，用一句好听的话来谈谈嘴巴的作用 ?
“我用嘴巴吃东西， 我的嘴巴吃一吃。 ”“我用嘴巴来喝水， 我
的嘴巴喝一喝。 ”
5、出示小手图片
小朋友，你们的小手在哪里 ?拍拍你们的小手 !我来考考谁的
小手最灵巧。 (快快的拍手，慢慢的拍手 ;变石头，变剪刀，变为
布;举起来，转一转，藏起来 )想想，你们的小手除了能够跟老师一同做游戏外，每日还可以够用小手做什么 ?(画画、拿东西、 )用小手可不可以够打人啊 ?“我用小手来画画，我的小手画一画 ”
6、出示小脚图片：你们的小脚在哪里 ?用小脚跺一跺。小脚
能够做什么 ?(走路、跑步 ) “我用小脚来走路，我的小脚走一走。 ”
假如人