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基础有机化学实验教学体会
基础有机化学试验是高等学校理工类、化工类、环境类、材料类以及生物、检验专业的必修课程之一，对培育同学动手操作力气、思维训练等有着重要的影响。随着经济、社会的进展，有机化学在人们的生产、生活中发挥越来越重思路以及试验成果。本科阶段的化学试验要留意的是试验的热忱，因此将他们的热忱鼓舞起来后，他们才能够真正投入到专研当中。
（3）为同学步入将来工作岗位打基础。有机化学试验是有机化学专业相关人才进入将来工作岗位的必要条件，只有把握基本操作的技能才能够胜任工作岗位的需求。我国高校生越来越多，就业形势越来越严峻，市场和人才培育方向的脱节主要缘由就是同学操作技能差，理论考试都能得高分，而一到具体应用就措手不及。然而，对于那些不从事化学相关专业工作的专业来说，有机化学试验是一门基础性的试验，对将来工作岗位相关的学问都是一种重要的铺垫。
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3目前基础有机化学试验教学存在的主要问题
（1）试验方法落后、试验设备陈旧。有机化学试验教材内容一般是那些已经完成被认可的基础性试验，这些试验虽然很经典，但由于试验方法落后导致试验耗时长、操作繁琐，有的试验要6个小时以上才能结束，这使得一些原来对有机化学感爱好的同学望而却步。而实际上有机化学经过几十年的进展，试验手段也不断在进步，接受先进的试验方法可大大缩短试验时间，这特殊有助于提高同学们的学习爱好。另外，我国诸多高校在有机化学试验设备上都存在着设备过于老旧的问题，很多试验无法开展下去的重要缘由就是试验设备的短缺，一般都是几个同学用一个试验台或者一台操作仪器。在试验方法上，除了传统的基本内容外，没有将社会上用的新技术引进去，同学不知道学完后用在哪里，自然无法激发他们的热忱。而很多现代社会根本用不到的理论仍体现在试验教材上，这不仅耗费了同学和老师的宝贵时间，同时也不利于同学适应将来的工作。
（2）试验过程中存在平安隐患。试验的平安性隐患包括三个方面：①我安方面都存在确定的隐患，例如缺乏试验平安操作柜，试验试剂过期或者不合格等现象屡屡消逝。②一些有机试验本身存在平安性隐患，比如乙酰乙酸乙酯的制备，该试验要使用钠砂，金属钠遇水即燃，在热熔钠块并震荡使之变成砂粒的过程中，假如操作不当，钠会从瓶子里喷出来，特殊危险。而事实上笔者在从事这么多年的有机合成争论过程中从未使用过钠砂。③在试验操作过程中很多同学都缺乏平安意识，没有带口罩和眼罩，一旦发生意外大事如试剂喷射到眼里，或者身上，则无法进行有效准时的处理。
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4对基础有机化学教学的看法
（1）明确基础有机化学试验教学的目的。目前我国基础有机化学试验教学中存在诸多问题的重要缘由，就是没有真正明确其试验教学的真正目的。我国高校现在开展的是素养教育而不是二十年前的精英教育，因此将过多的要求投放在同学身上，将会导致他们厌学或者恐惊。有很多同学还没有进行试验就被那些高难度的要求吓得退却，不能激发他们的试验热忱、钻研热忱。笔者认为，本科阶段的有机化学试验教学主要目的应当是激发同学学习的热忱，只有他们有学习的热忱与渴望，才可能进一步地钻研，也才可能克服怕苦怕累的思想。
（2）因地制宜制定本科教学的培育策略。有机化学试验教学应当实行针对不同的同学实行不同的策略，对于化学