班主任经验交流会发言稿3篇.docx

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班主任经验交流会发言稿3篇
班主任阅历交流会发言稿范文3篇
在现在社会，需要使用发言稿的场合越来越多， 发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。相信大量人
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五、"留意'抓获每个学生的闪光点
一个班几十名学生，各人有各人的天性特点。这就需要班主任平日留意查看、了解、掌管每位学生的脾性，留神抓获他们的闪光点，因势利导，扬长避短，因材施教。既要让学生全面进展，又要充分发挥他们的特长。如我班52号学生何俊泽，根基差，纪律差，但声音洪量，性特别向，就让他当了体委。事实证明，干得不错。所以，班主任平日要留意了解学生，抓获学生的闪光点，因材施教，使每一位学生都能充分发挥自我的特长，取得尽可能多的提高。
六、班主任要搞好班级工作还得靠"勤'。在这一点上班主任也达成了共识。此刻流行一句话：要把一个班级带好，班主任务必有妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴。
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一要勤深入学生的生活。当今的高中学生与过去的学生相比，有了明显的变化，既期望班主任和他们能打成一片，参与他们的各种活动，又期望得到班主任的崇敬、保护和关切，期望能直接得到班主任的多方面指示。我们要擅长抓获与学生交谈的机遇。其实与学生交流的机遇好多，譬如：上自习、课前，查宿舍、跑操、面批等，还能够利用看归纳本、批作业时留言，写几句话，可指出问题可激励。
二要勤于查看。班主任要获得关于学生的第一手资料，就要事事留心、时时留神、四处察觉，譬如，在课堂上查看学生的留神状况、心绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中查看学生的活动才能、意志品质、天性倾向、人际关系和团体观念等等。
三要勤于斟酌。加强反思，对每一天班里展现的问题要实时处理。借助级部的"每日通报'实时了解学生状态，有针对性的处理一些违纪学生。务必不要与学十足对立，要晓之以理动之以情。在处理违纪学生时不少教师动怒，确实，教师轻易受伤，由于学生的一句话，但教师更轻易得志，同样由于学生的一句话。陶行知先生说过："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。'教师务必擅长操纵自我的感情，不能以体罚学生来发泄自我的感情。同时，一个合格教师，务必具有生动的教导机敏，擅长处理各种偶发事情和教导过程中的其它问题。教师对学生既要崇敬信任，又要严格要求，面向全体，又识别对待，因材施教，既适时适度，又持之以恒，既重视学习，又留神品德、体质的进展，让激励赞美成为孩子快速成长的动力。
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　　班主任阅历交流会发言稿范文二
各位领导、教师们：
大家好！今日能有这样一个机遇和大家一齐交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和教师都是我学习的模范，谈不上班级管理阅历，在那里说一说我对班级管理的一点看法。
开学初听到要做二（2）班班主任时，当时我是很忧心的，由于本身阅历缺乏，并且这个班我教了一个学期，明白他们都很淘气，行为习惯很不好，我好怕我这样的性格压不住他们，当时就想着，哎，做就做吧，我就不信治不了他们。当时就是怀着这种不服输的想法接手了二（2）班。当了班主任，我才明白，并不是只靠着一股劲头就能够了的，还要讲究方法。由于班主任工作琐碎，繁杂，学生每一天的学习我们要关切，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要费神，寄宿学生的情景我们也要时时掌管，假设没有方法，就会向此刻这样每一天下来经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生也难管。于是我就问其他班主任和专心读了学校发给新班主任的的阅历册，我深深体会到，要管好班，就应从抓好每一件事，管理好每一天开头。
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第一、养成良好的习惯。
好习惯，早养成。良好的习惯有益于学生的终身进展。我开头下意识地抓好开端，严格训练。利用上课前3分钟、班会甚至特意抽出时间来说学校的规章制度。指点学生做好课前打定，下课后打定好下节课所用的东西，放好凳子；培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的习惯；走路不说话，走直线；排队要快，要宁静；吃饭不说话，吃完就把手放好等其他同学吃完教师叫才急速起立自觉排好队；睡觉一回去就拿出被子抖开躺下，不说话，闭上眼睛休息10分就开头睡觉等等。刚开头一段时间，时刻留神查看学生的行为，时时指点，对各方面的习惯举行强化训练，常检查，常落实，利用每一天早读前5分钟举行总结学生各方面的表现，表扬做得好的学生，让他在学生中树立模范，批评做