六年级下册数学教学工作计划4篇.docx

What a successful person knows, besides hard work, is humility. 通用参照模板（页眉可删）
六年级下册数学教课工作计划
4 篇
、处罚性作业和作业总量不超出规定，讲堂练习的多样化，一题多解 , 从不一样角度解决题目。
4、基础知识的教课，使学生好基础知识。本学期要以新的
教课理念，为学生的持续发展的教课资源和空间。 要教材的上风，
在教课进度中， 亲密数学与生活的， 确定学生在学习中的主体地
位，创建欢乐、开放式的教课情境，使学生在欢乐、开放式的教
学情境中个性化学习需求， 进而基础知识技术， 培育学生创新意
识和实践能力的目的。
5、在教课中留神采纳开放式教课，培育学生情境选择方法
解决题目的意识。如一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等门路，拓宽学生的知识面，交流知识之间的内在，培育学生的应变能力。
6、练习的安排，要由浅入深，表现层次性。同的学生，要
有不一样的要乞降练习， 对优生、学困生都要表现。 数学实践活动，让学生熟习数学知识与生活的关系， 使学生感觉生活中不时到处有数学，用数学的意义来引起和培育学生热爱数学的感情。
7、对家庭教育的。家长恪守教育规律和学生身心发展的规律、科学育人。学生对待与失败，勇敢战胜学习和生活中的，做学习和生活的强者。
学习：
①预习教材，知识，是门路理解的，还有哪些疑问。
②查阅资料找出解决题目的方法。
③教师讲堂教课的者，以学生自主学习为主，主张研究式、体验式的学习方法，培育学生的着手操控能力和发散思惟能力。
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9
统计与概率 4 课
时左右
数学思虑 4 课
时
5、综合与实践 4
课时
六年级下册数学教课工作计划篇 2
快开学了，又是一个崭新的学期了， 这个学期是小学阶段的
最后一个学期了，针对班级的学生状况，写了自己的一些思路：
1、仔细备课，精心上课，实时反应，有效指导，实现“三
清”。
每讲一节课前，要依照新课程标准，研究教材，翻阅教参，疑难商讨，认识学生，有效地汲取各方面备课信息，我们要按照学生的心理特色，培育学生的学习兴趣，使学生喜爱数学，以达
到乐学、爱学、学好的目的。 教师要以导为主， 学生要以思为主，多给学生动脑、动口、着手的时机，培育学生自主研究、合作交
流的能力，使学生掌握有效的学习策略，学会学习。联合讲堂测试、大作业、家庭作业和单元测试，对学生的掌握状况进行实时反应，个别指导，有效实现“三清”。
2、持续增强培优补差工作。
讲堂上要注意抓两端， 带中间。对学习有困难的学生要多指导、多发问、多鼓舞，激发他们学习数学的兴趣，建立学好数学
的信心。同时发挥同学间的团结友善的精神， 建立同桌“一帮一”活动，奖励活动中成绩突出的小组。关于学习优异的学生，要使
之在讲堂上吃饱， 课后参加数学兴趣小组， 充足开发其智力潜能，实现不一样的学生在数学上获取不一样的发展。