朗读比赛活动方案范文.docx

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朗诵竞赛活动方案优选 2 篇
x 、
8、合分、排名： xxx
9、现场奖状填写： xxx xxx
10 、奖状及奖品颁发： xxx （颁发优异奖、三等奖）
（颁发二等奖）
（颁发一等奖）
、信息联系：耿森（主要负责现场一致收评委们的打分纸张，而后马上送至合分人员处）
主办：政教处、团委
包办：语文组
2019/3/15
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小学学生朗诵竞赛实行方案 2
一、指导思想
为丰富校园文化生活 ,创造学生念书的气氛，显现学生个性才干，培育学生优异的思想道德和文学艺术修养， 努力创造优异的校园文化气氛。
二、竞赛目的
第一，经过竞赛，激发学生念书的兴趣， 养成学生爱念书的的提高；其次，检查学生课外朗诵的收效，惹起学生对朗诵的重视，不停提高自我朗诵的水平；最后，经过竞赛活动发展学生语言能力，培育学生热爱祖国语言文字的感情。
三．参赛对象： 一至六年级（每班选举一名同学） 。
四、竞赛时间：
12 月 8 日 附：（请各位班主任于 12 月 4 日前把参赛名单上教
导处）。
五、竞赛地址：会议室
六、竞赛规则：
1、朗诵内容为课外诗歌、散文等朗诵作品为中国古今优异经典
诗文，散文、寓言故事，也但是原创作品，作品要求主题鲜亮，内容
健康真切，感染力强，弘扬传统文明，表现时代精神。
2、朗诵一定使用一般话。
3. 朗诵时间：不超出 3—— 5 分钟。
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能够读出真情实感。
赛后由评委负责评分及宣告获奖班级工作。七、评委：
主任、 xxx 主任、全体语文老师八、评分标准（见表格）
九、奖项设置 ：
全校按高中低三个年级组， 每组评出一等奖 X 名、二等奖 X 名、
三等奖 X 名，优异奖 X 名。
内容 正确（ 40 分） 流畅（ 30 分） 有感情（ 30 分）
项目
评分标 字音准 不丢字 不多字 不倒读 不唱读 不破读 停留合适 语调生 态度大方
准 （ 20） （ 10） （ 10） （ 10） （10） （ 10） （10） 动（ 10） （10）
姓名