幼儿园美术教育论文（5篇）.doc

幼儿园美术教育论文（5篇）


一、幼儿美术教育的重要意义
（一影响
1、民间艺术能够培育幼儿美术素养
民间艺术对于我国幼儿美术教学有着特别巨大的作用，因此幼儿教师应当用全新的角度端详我国幼儿美术教学，儿童时期，幼儿思维活泼，对于新奇事物有着巨大的奇怪心，教师应当抓住幼儿的这些特点，充分利用这些特点，奇妙的将民间艺术融入到美术课堂中，触动幼儿的灵感，推开他们灵感的大门，联系生活实际，进展教学。比方剪纸艺术，教师可以将生活的飞鸟、云朵、花朵这些简洁剪裁的形象，首先教与幼儿，借助多媒体技术，将更多丰富，多彩的形象呈现给幼儿，在教师的带着下，进展剪纸活动，活动可以采纳竞赛的方式，在竞赛完毕后进展评比，剪纸成绩好的幼儿，教师将他们的作品展现在班级的黑板报上，并赐予恰当的嘉奖，这样一来幼儿的好胜心理被激发，就会更加积极主动投入到剪纸艺术的学习中，在学习过程中，教师正确引导，不断补充剪纸艺术的起源、进展历史以及艺术价值的讲解，这样孩子就会加深对民间艺术的熟悉和了解，美术素养也会不断提升。
2、民间艺术能够培育幼儿人文素养
民间艺术的特点是具有鲜亮的地域性，并且具有丰富的文化内涵，虽然对于幼儿来说许多艺术内容的理解都具有肯定难度，但是只要教师采纳适宜的方法，明确教学的内容，民间艺术照旧可以发挥出应用的优势，促进幼儿人文素养的提高。幼儿美术教学中，教师应当结合本地民俗文化，一方面可以让幼儿了解本地区独具特色的文化，陶冶情操，塑造优秀的文化品行。在目前我国的德育工作过于简洁、内容空洞、方法陈旧的状况下，结合民俗文化对幼儿进展道德教育，以生动活泼的形式寓教于乐，可以培育幼儿良好的道德感和社会责任感。另外，丰富的艺术实践，有利于幼儿综合素养的提升，一块质朴的印花布、一架古老的民间纺车、一扇雕花的门窗，这些富有地域颜色的民间艺术物品，无不展现这我国民族艺术的魅力，同时也隐藏这巨大的审美因素。在美术教学中，教师借助信息技术，将这些民间艺术制作成可见，呈现给大家，幼儿通过观赏这些纯朴的美术作品能充分感悟到民间美术制造了生活和美，反过来生活和美促进了民间美术和美术教育的进展。这种暖暖的人文关心，正好适合培育幼儿的文化品行和人格修养，弘扬文化精神，增加自信念，激发他们自身的生命力和制造力。这或许是民间元素引入美术教育较为重要的收获。
三、民间艺术在幼儿美术教学过程中应留意的问题
1、将课堂搬到室外，将剪纸等民间艺术请入课堂
我国教育所呈现出来的整体特点，过于古板的教学模式以及过于陈旧的教学思想和方式。虽然多年来，素养教育、肩负教育、各种新型教学理念不断被提出，但是想要彻底转变当前的教育形式也并非一朝一夕的事情。幼儿教育相对于九年义务教育来说，在教学理念、教学方式等方面具有一些优势，幼儿教育所面临的教学主体是幼儿，幼儿思维、身体素养、承受学问的力量都处于初期进展阶段，过于枯燥的课堂环境必定无法到达教学目的，因此幼儿教师根本都会具有各项根本机能，比方：音乐、美术以及跳舞力量等，但是即便如此，从幼儿美术教育的整体来看，在教学模式、教