研学礼仪PPT.ppt

关于研学礼仪PPT
第1页，讲稿共30张，创作于星期二
一、什么是礼仪
二、什么是研学
三、研学礼仪
第2页，讲稿共30张，创作于星期二
一、什么是礼仪
互动小问题：大家知道什么是礼仪吗？
第3页，讲稿共30张，要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；
三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；
四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
第11页，讲稿共30张，创作于星期二
第12页，讲稿共30张，创作于星期二
（五）小学生文明礼仪
第13页，讲稿共30张，创作于星期二
小学生外出礼仪
(1)文明行路。要听从指挥。不跨越护栏，有序行进，不三五成群并排行走，不追跑打闹，横冲直撞。
　　 (2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、不抢占座位，不大声喧哗。
　　 (3)文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，不乱刻乱画。需要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢” 。不小心影响别人时，说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你，并诚恳地向你道歉时，应宽容地说“没关系”。与人交谈，态度要真诚，说话要和气。听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。要爱护公共设施、花草树木，保护有益动物和生态环境。
第14页，讲稿共30张，创作于星期二
二、什么是研学
（一）研学的概念
　　研学是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学中提高学生的自理能力、创新精神和实践能力。
2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。在会上，他首先提出了研学的定义:学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。
第15页，讲稿共30张，创作于星期二
二、什么是研学
（二）研学的特点
　　1、校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动，棋艺比赛、校园文化，不符合研学旅行的范畴。
　 2、有意组织。就是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学。
　　3、集体活动。以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学。如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。
　　4、亲身体验。学生必须要有体验，而不仅是看一看、转一转，要有动手的机会、动脑的机会，动口的机会，表达的机会，应该有出点力，流点汗，才能经风雨、见世面。
第16页，讲稿共30张，创作于星期二
二、什么是研学
（三）学校研学早知道
互动小问题：大家都知道我们3月28日，也就是下周二就要去研学啦。去哪？谁知道？
第17页，讲稿共30张，创作于星期二
石家庄动物园简介：石家庄动物园内有金鱼馆、爬虫馆、河马馆、鸣禽馆、水禽馆、鸵鸟馆、熊猫馆、猩猩馆、象房、狮虎山、熊山、猴山等，展出动物数百种，动物区集中在沉绿湖东南侧；湖西为游览区，湖心美丽的滴翠峰有数座姿采各异的小桥接连湖边，湖滨荫绿树中点缀着古朴典雅的亭、台、楼、阁、棚。园内还有儿童游乐场及品茗轩等。将观赏动物与游览风景结合一起，别具特色。
石家庄市动物园
第18页，讲稿共30张，创作于星期二
美丽优雅的天鹅
第19页，讲稿共30张，创作于星期二
憨态可掬的国宝——大熊猫
第20页，讲稿共30张，创作于星期二
年味十足的白鸡园
第21页，讲稿共30张，创作于星期二
百鸡园中的红腹锦鸡
2016 年石家庄动物园的红腹角雉和灰鹦鹉也都实现首次繁殖。红腹角雉雄鸟的项下生有一块图案奇特的肉裙，色彩绚丽而富于变幻，两边分别有八个镶着白边的鲜红书的 " 寿 " 字，所以又称它为 " 寿鸡 "，视为长寿和好运的象征。非洲色斑块，中间在黑色的衬底上散布着许多天蓝色的斑点，有人说这些斑点很象草灰鹦鹉尾巴短，头部圆，面部长毛，喜攀爬，不善飞翔，是已知的几种可以和人类真正交谈的动物之一，这也使得它们成为知名度最高的宠物鸟之一。
第22页，讲稿共30张，创作于星期二
三、研学礼仪
（一）动物园研学须知
1、听指挥，不掉队，安全第一。　
2、严禁携带彩旗、锣鼓、易燃易爆及有毒物品等进入园区。
3、严禁携带火种，严禁生活野炊。