立定跳远教学反思
咸安区岔路口中学——陈功
立定跳远是中学生体质安康标准测试工程之一，是开展学生腿部力量和弹跳力的重要手段,它对于开展身体的跳跃才能和促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的开展，体验学习跳跃动作的乐趣,有着积极的作用。（精品立定跳远教学反思
咸安区岔路口中学——陈功
立定跳远是中学生体质安康标准测试工程之一，是开展学生腿部力量和弹跳力的重要手段,它对于开展身体的跳跃才能和促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的开展，体验学习跳跃动作的乐趣,有着积极的作用。（精品文档请下载）
立定跳远动作虽然简单，但对八年级学生来说到达中考标准是有一定难度的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段,调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色,激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。（精品文档请下载）
现代教育的目的是培养一个身心安康，能独立面对社会挑战，具有主体意识和积极向上的处世态度,具有探究创新精神，能接纳别人的身心安康的人。进步教学效率，优化教学过程，充分发挥学生的主体作用。培养学生对体育活动的兴趣和爱好,进步学生参和体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目的之一,为到达这个目的，将其归纳为:“乐中练，动中练，玩中练”。这里的“练" 是开展才能的手段，而“乐、动、玩”那么是培养学生兴趣的关键.（精品文档请下载）
分组教学方法改变了过去以老师为主的被动式教学方法，调动了学生的积极性，全体学生的共同参和，加强学生和学生之间的合作学习才能，互相指导，互相帮助,在这种游戏的气氛下可以快速的增进同学之间的友谊，并进步学习效果。老师教学的过程要顺应学生学习的过程,老师只能是在学生时行探究学习的过程中遇到困难和出现问题时，时行有效的引导和帮助，教学活动各环节的拟订，要淡化老师说
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