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写好作文的妙招
朱利红现今应试教育的樊篱,功利主义的价值取向,脱离生活实际的被动写作,感情虚假的无病呻吟等使作文教学陷入困境,学生怕作文的现象相当普遍,然而“文有定则”,意谓写作虽难,但有规律可循,因而运用一些方法、招数,让学生掌握写好作文的妙招
朱利红现今应试教育的樊篱,功利主义的价值取向,脱离生活实际的被动写作,感情虚假的无病呻吟等使作文教学陷入困境,学生怕作文的现象相当普遍,然而“文有定则”,意谓写作虽难,但有规律可循,因而运用一些方法、招数,让学生掌握写作知识和技巧写出较好的作文很重要。
一、模仿课文,淡化难度
“作文难”,是事实,学生怕作文。如何来转化这个难题呢?我认为:要降低写作难度,可以先从模仿出发。教学时,以课文为范文,结合一些写作的理论知识进行指导,化抽象为具体,激发学生的积极心理,使其萌发写作意念。如我教《想北平》时,除了围绕文章的重点进行教学外,还着重指导学生学习文章以小见大的写作特点,体会老舍从日常生活中选材来表达对北平的深厚情感的手法。作者写了长着红酸枣的老城墙、小胡同、花草、带着泥点的韭菜、带着一层白霜的沙果等等,北平是历朝古都,这里有宏伟的故宫、巍峨的长城,美丽的颐和园、温馨的四合院……能写的东西实在是太多,可老舍为什么要选择日常生活中的事物和画面来写北平呢?老舍用朴实的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅、安然而热烈的情怀。因为普通,所以众口咸宜;因为入情,故而感人至深。文章给了我们很大的写作启示:用日常生活中平凡的“小题材”表现深刻主题或生活哲理,用普通事物入题,写出自己的独特感受,主观感情,就称得上好文章。由此学生就深刻地体会到了记叙文从生活中取材、以小见大的妙处,懂得了写作素材来源于生活、要关注生活的道理。课后作文《我的家乡》,要求学生模仿《想北平》以小见大的写法,从小处取材写出对家乡的情感。把好的课文当成写作范文来教学,既直观、形象又降低了写作的难度,有效地激发了学生的写作欲望,写起来自然不费力了。
二、掌握技巧,写好作文
,找准切入点
作文的审题是一个重要环节,它关系到作文分数的高低,因而必须加强对学生审题方法的指导,引导学生细心冷静地、客观完整地阅读材料,引导学生借助提示语去理解题意,才能确保审题的切合题意,才能在平时作文乃至于高考中取胜。如2008年江苏高考作文“好奇心”,我们运用一分为二的观点分析:既要看到“好奇心”的正面,又要看到“好奇心”的反面。例如:是好奇心,让牛顿发现了万有引力定律;是好奇心,让爱迪生不懈探索点亮世界的灯芯;是好奇心,让“嫦娥一号”遨游太空等。这是“好奇心”的正面:推动人类文明的进步。另一方面,是好奇心,让鲁迅笔下的那些“竭力伸长脖子”的看客丧失人格,甚至丧失了民族意识;是好奇心,让哥伦布打开了欧洲通往美洲的航路,人类的杀戮从此更疯狂等。这是“好奇心”的反面:让人平庸,甚至酿成人类悲剧。综合立意:好奇心是把双刃剑,它在推动人类世界或个人进步的同时,也给人类世界或个人蒙上一层阴影,我们要学会使用这把双刃剑,趋利避害。这样审题、思考,切入就会切合题意,就是优胜者。
,画龙点睛