探索宇宙.docx

探究宇宙
【教学内容分析】  本课主要教学内容有： 
1、理解人类观测太空的历史和观测工具的开展。
2、介绍运载火箭。 
3、介绍各种航天器，包括航天飞机和空间站、实验卫星、宇宙飞船和星际探测器。        
【教学目的】 探究宇宙
【教学内容分析】  本课主要教学内容有： 
1、理解人类观测太空的历史和观测工具的开展。
2、介绍运载火箭。 
3、介绍各种航天器，包括航天飞机和空间站、实验卫星、宇宙飞船和星际探测器。        
【教学目的】  1、理解探究宇宙的历史。  2、知道人类对太空的认识随技术的开展而开展. 3、可以搜集人类探究太空的资料。 4、意识到航天事业的价值。  （精品文档请下载）
【教学重点难点】  重点:理解人类是怎么探究宇宙的.
难点:认识逐级加速火箭是如何摆脱地球引力的。
【教时】1课时【教学准备】 
老师准备：多媒体学生准备：搜集有关资料
【教学活动设计】  一、导入新课  1、谈话：大家都喜欢看西游记吗？西游记中孙悟空在天宫中的很多故事真是精彩，让我们大家百看不厌。这就是古人对太空世界的一种精彩的描绘，说明了古人也想理解神秘的宇宙.  2、讲述:无边无际的宇宙，它终究藏着多少奥秘?在人们的眼里,,和生俱来的好奇心驱使着人类不断地探究着宇宙，希望可以更清楚地认识宇宙的真相貌。  3、提问：你认为探究宇宙的困难有哪些？ 4、学生交流。  5、老师小结并指出，这节课我们大家一起去理解人类探究宇宙的历程.（板书课题) 
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  二、学习新课  （一)、指导学生认识人类对宇宙的探究
 1、理解古人对宇宙的探究和向往。 
（1）讲述：很早很早以前，人们就想知道地有多宽，天有多大，宇宙是怎样构成的。
（2)提问：自古以来，人们对浩瀚的宇宙充满了神奇和梦想，在科学技术不兴隆的远古时代，人们通过编传哪些神话、传说来寄托他们对宇宙的向往和追求？  (引导学生讨论：古代的人根据什么天文现象,编传了这些神话传说？)（精品文档请下载）
(3)盘古开天辟地：古人对天地产生原因的最初考虑.      嫦娥偷药奔月：古人看到月亮上明暗相间的阴影。      女娲炼石补天：古人看到天空中日月星辰的分布。      夸父持杖逐日：古人看到太阳的东升西落，对光明的向往.  （精品文档请下载）
(4）谈话：这些神话也反映了古人对宇宙的迫切理解和探究宇宙的强烈愿望。在这种强烈愿望的驱使下，人们想用智慧把目光射向宇宙,从而，望远镜就诞生了.（精品文档请下载）
2、介绍望远镜： 
（1）要求学生自读课文,小组交流、汇报人类从肉眼观察-—-——第一架望远镜——-——各种现代望远镜的开展历史,尤其展示现代望远镜的先进功能及特点。  ①天文望远镜    ②光学望远镜③射电望远镜    ④太空望远镜  （精品文档请下载）
（2)讲述： 1610年1月10日,伽利略用第一架望远镜观察到了很多肉眼看不到的情况，其中有一项特别重要的发现，，地球确实不是宇宙的中心，不是所有的天体都是围绕地球转动的。望远镜使人们初步认识了太阳系，随着设