价值领导
愿景的指引
学校章程
学校战略规划
学校发展计划
(SDP)
计划的实施、监测、评估
有相同价值认同、有共同的学校愿景的学校专业团队
领导
管理
正确领导
有效规范的管理
有效的校长(领导者)
方
向
技
术
特色学校可持续的自主发展
学校发展计划文本
第一部分社区概况及变化
第二部分学校概况
第三部分过去三年学校发展的自我评估
第四部分未来三年学校发展展望
第五部分本学年需优先解决的问题
第六部分本学年学校发展的主要目标与具体措施
第七部分学校周历表
第八部分校长工作计划
第九部分教师工作计划
第十部分本学年学校发展计划的监测与评估
小组活动
过去都制定计划吗?
制定的是什么计划?
过去如何制定计划的(哪些人参与制定?过程?地点?内容?怎样使用计划,有什么感受和体会,等)
要求:
-记录讨论要点
-不要重复别人的
-抓紧时间
-小组记录
参与管理,自主发展 -----学校发展计划基本原理与操作
广西教育学院陈向阳教授
什么是学校发展计划
关键词
发展
学校发展
从一般意义上说,学校发展是指学校由小变大、有简单到复杂,由低级到高级的变化,反映的是一所学校的积极成长、变化和进步的过程。从管理学的意义上则强调要立足于学校层面,通过强调计划管理,完成目标来实现上述的发展过程。
学校的发展可以是多维度的,但最终都要回归到学生身上,学校的发展最终是为了学生的发展,这是学校发展的根本宗旨。学生的发展是学校发展核心和本质,无论是教学水平的提高、教师队伍的建设还是办学条件和环境的改善都是为学生发展服务的,没有学生的发展,学校发展便失去了意义。
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