劳技课心得【劳技初体验】
周一，劳技课，还不是很熟悉课表的同学们欢欣雀跃地如箭一般冲出了那压抑的教室,,只见一位满头白发、目光炯炯有神的老师坐在讲台前,笑眯眯地看着我们，【劳技初体验】
周一，劳技课，还不是很熟悉课表的同学们欢欣雀跃地如箭一般冲出了那压抑的教室,,只见一位满头白发、目光炯炯有神的老师坐在讲台前,笑眯眯地看着我们，，没想到却是一位充满童心的老师，他上课总是和我们开一些小小的玩笑，活跃课堂气氛,俨然是我们同龄玩伴。可是对待劳技知识，他是十分认真地，总是一丝不苟地教授我们方法和应用性的技巧。
开始，我本以为上木工课很简单。今天讲的是锯四巧板，我心想：嗨，不就是锯几块板吗，容易。可没想到真正实践起来，光是画图,我就吃了个下马威。图应该按比例画，可我不是画偏了就是画短了。老师说：“光是画就过不去这关了。要是画不标准，待会一锯该偏到哪去了。而且你看，你的这条不用的边放在了木板的边上，待会锯的时候是不是很难锯啊，你把它要用的两条边和木板的两条边放在一块不就省事了吗。待会就不用锯了，是不是。”看似容易，其中充满了技巧和智慧，若不动脑,还真不能顺利完成。我惭愧地低下了头。
在老师的指导下，我仔细研究，，,锯有时就像一只调皮的小猴子，你想锯圆弧它偏偏锯成了直线；有时又似一把沉重的巨斧,薄薄的木板怎么锯也锯不动锯不好。正当我束手无策时,老师把我们
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