金融经济学导论
第二部分
金融经济学在金融学专业体系中的地位
*
8
全国高等教育金融学专业教师培训
金融经济学的发展历程
金融经济学的萌芽
(Neumann and Morgenstern)
收益和风险模型和
金融经济学导论
第二部分
金融经济学在金融学专业体系中的地位
*
8
全国高等教育金融学专业教师培训
金融经济学的发展历程
金融经济学的萌芽
(Neumann and Morgenstern)
收益和风险模型和MM定理 ---金融经济学形成
(Makowitz; Pratt; Arrow; Tobin)
现代资产组合理论
(Sharp; Linter; Mossin; Black)
市场的有效性 (Bachelier; Fama)
期权理论(Black and Sholes; Merton)
代理人成本问题 (Jensen and Meckling)
Date
9
全国高等教育金融学专业教师培训
金融经济学的发展历程(续)
套利定价理论(Roll; Ross)
信息经济学和信号机制理论
(Akerlof; Spence; Stiglitz; Hayne and Pyle)
市场微观结构理论
(Stoll; Kyle; Glosten and Milgrom)
行为金融学(Kanneman and Tversky)
Date
10
全国高等教育金融学专业教师培训
经典金融经济学的局限性
研究内容主要围绕 “价格发现机制”;
绝大部分的内容建立在理性预期与有效市场上;
没有体现金融资产特点;
许多问题和现象无法从中找到理论解释。
Date
11
全国高等教育金融学专业教师培训
Finance
Financial Markets
and Institutions
Investments
Corporate
Finance
Project Evaluation
Financing
Financial Management
Sales Policy
Securities Analysis
Investment Management
Financial Markets
Financial Institutions
Financial Assets
金融经济学的应用
Date
12
全国高等教育金融学专业教师培训
第三部分
功能分析的重要性
*
13
全国高等教育金融学专业教师培训
金融体系需要发挥的功能
风险分散
价值
创造
流动性供给
价格发现
信息生产
公司治理
Date
14
全国高等教育金融学专业教师培训
金融经济学的特点
以金融体系的六大基本功能作为主线;
以Arrow-Debreu-Mackenzie体系作为理论出发点;
不完全市场 vs 完全市场、有效市场 vs 非有效市场
重点阐述在不完全市场制约条件下,金融体系所应发挥的基本功能 。
Date
15
全国高等教育金融学专业教师培训
第四部分
重新构筑的金融经济学构架
*
16
全国高等教育金融学专业教师培训
内容
1:金融体系的微观传导机制
关键内容
市场主导和银行主导(功能比较)
Date
17
全国高等教育金融学专业教师培训
专题2:价格发现功能
市场交易渠道
出清机制(Constantinides and Malliaris,1995)
套利机制(Connor and Korajczyk,1995)
报价机制(Bailey,2001)
认识机制(Shleifer,2002)
合约定价机制
期权定价(Eichberger and Harper,1997):
关键内容
有效市场假设和定价机制
交易和合约的不同方式对价格发现的影响
了解各种定价机制的经济学意义
Date
18
全国高等教育金融学专业教师培训
专题3:流动性保障功能
关键内容
银行挤兑和银行恐慌
市场流动性和信息影响
双重代理和货币危机
核心资本和惜贷行为
Date
19
全国高等教育金融学专业教师培
金融经济学导论 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.