教师师德师风自查自纠报告例文2022 幼儿教师师德师风自查.docx

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教师师德师风自查自纠报告例文2022 幼儿教师师德师风自查
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教师师德师风自查自纠报告范文五篇
----WORD文档，下载后可编辑修改----只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准那么，时刻指点自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
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2、爱岗敬业教书育人
我喜欢教导，喜欢自己所从事的工作，喜欢我们的学校。因此，不管在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、专心备课的根基上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原那么来设计活动，并做好记录。
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3、喜欢学生和谐进展
关切、喜欢孩子是教师最根本的天职。在每次的活动中，我都要以崇敬孩子、喜欢孩子为启程点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，细心指导，不讥讽，挖苦，轻视，不体罚和变相体罚，使孩子们高兴茁壮地成长。
4、提防小节修炼人格
教导无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的教师都是概括的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭刻-----从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、崇敬家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要实时与家长沟通，专心听取家长观法和建议，取得支持和合作，不指责、诽谤家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
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6、廉洁从教，不谋私利
自觉抗拒社会不良风气影响，不对幼儿举行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不举行有偿家教。
总之，这次的自查活动真似一场实时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，专心求真，千教万教学做真人”。
经过近阶段的师德师风教导学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多缺乏及根源:
(一)教导理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中展现好多困惑,,不思进取,客观上理论修养不够.
(二)业务有待提高,本人多年从事高中历史教学,教材变动过几次,貌似是对教材很熟谙了,其实只是很短浅地照本宣科而已,不能动态地了解历史,不能与时俱进,其根源于思想僵化.
(三)教研力度不够,多年来承担教研组长,只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学阅历总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学低,不擅长积累.
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(四)不会使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素.
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(五)教学有分心的现象:老母亲瘫痪在床,无人侍奉,在工作之余,我得侍奉她左右,,但是假设能一心一意地工作,可能会更卓越.
(六)普遍话不标准:作为文科教师,发音不准,影响教学效果,两次普遍话考试都是二级乙等水平,经常有学生给我校正字的发音,好在我还在努力.
当然我的缺点还好多,自己脸上的黑点自己看不到,恳请同志们赋予扶助指正!
四针对性以上缺点，本人提出整改和努力观法如下：
(一)专心学习教导教学理论，积极加入学校教导部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
(二)加强专业学识学习，虚心求教，探索教学理论，提升教学方法。
(三)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
总而言之，优秀的师德，是教师做好教导教学工作之本，我对今后的工作既弥漫了信仰，又添加了危机感。我要不断地学习，不断追求，勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。
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教师师德师风自查