学习机械工程概论对大学学习机械工程专业.docx

学习机械工程概论对大学学习机械工程专业之意义
就像每个人有各自独特的世界观指导自己的日常生活行为，机械工程概论就像学机械的 学生在这一方面的世界观和方法论。如果说数理化是将先辈得出的正确的理性化的数字化的 世界观授予我们，那么机械工程概论至少目前我还没从材料化学课本上翻到过。也就是说， 在我看来机械工程概论是类似于工作步骤指导的说明书，告诉我们机械生产中什么步骤要用 什么工艺之类的问题。作为指引，机械工程概论才存在，作为课程加入到学生的教程当中。
我们看回教科书目录：一共十章，机械工程历史相关一章，机械分类两章，机械设计加 工两章，机械材料三章，机械生产的经营管理（也就是材料、设计等成本、经销市场等）- 章，教育现状以及中国机械学科分类一章。根据其中不同章节的分发，我们就能清楚的得出 在机械工程的学习中，至少目前在中国，对材料相关的课程内容所占的比例是最大的。再结 合实际的，我国在机械部件制造和生产上，部件的设计绝对不会比国外的东西缺乏吸引力， 但是同样的设计却会有不一样的质量，为什么？因为材料。就好比近年来承压设备产品大型 化、高参数化和高可靠性要求的趋势日益明显，千吨级的加氢反应器、二千吨级的煤液化反 应器、上万立方米的天然气球罐、1000MW级超超临界发电锅炉，大直径的长输管线等已 经在我国大量应用，承压设备在电力、石油化工、核工业、煤化工等领域中的应用条件也日 趋苛刻。因此，耐高温、耐高压和耐强腐蚀的承压设备用材料的研制与开发近年来一直是承
压设备行业和金属材料制造业所面临的重大课题。对此，各国均投入了大量的人力物力进行 相关的研究。目前，承压设备用材料的主要研究成果和技术进步表现在以下几个方面：1） 材料的高纯净度2）新材料的不断出现、复合材料的使用3）材料的介质适用性4）材料的特殊技 术要求5）更高强度材料的应用。据不完全统计，国内现有锅炉压力容器制造持证企业5000 余家，其中压力容器企业3500余家，是名符其实的承压设备制造大国，承压设备产品年出口 数十亿美元。我国也拥有全球最大的承压设备市场，有700余家境外锅炉压力容器企业持有 中国特种设备进口许可证，进口产品以高附加值的承压设备为主，进口量相当可观。承压 设备的主体是金属材料，承压设备竞争的核心是金属材料市场的竞争。欧盟、美国和日本等 都拥有完善而又十分严格的压力设备用材料的市场准入制度，以保护其各自的金属材料工 业。对于没有列入美国ASME规范的材料，要想出口美国用于建造压力容器，需经过ASIM 和ASME的严格评审，其申请需由用户和材料生产企业共同提出，程序繁杂，周期很长（中 国目前只有16MnR获得批准）；欧盟颁布的压力设备指令（97/23/EC）规定，对于没有列入欧 洲协调标准的压力设备用材料，由材料或设备制造商提出申请后，由指定机构负责检测和审 查，在征得压力设备常设委员会的同意后，才能颁发压力设备欧洲材料批准书；欧盟、美国 和日本在限制材料进口方面的普遍做法是:严格的审查程序和在相关标准中规定很高的技术 指标。通过对国外技术测定的严格可见，任何机械产品，材料的质量是重中之重。这点我们 能不可能光从学习工程材料这一学科上得出，但是机械概论一书很好的做到了这一点。也就 是说，工程概论学科在课程安排上很好的为学生指名当今机械制造方面的重点。
承接上面，我们从《机械