学校设有教师代表及学生家长组织，建立了教职工代表大会制度和校务公开制度，充分发挥教职工参与学校民主管理和监督作用。校务按周公开，学校党组织，工会参与学校管理，学校领导班子能充分听取各种意见。
B10机构制度（本项4分，自评得分 分）：园育人文化建设良好，有固定的宣传栏，校团委和学生会定期出版黑板报，各班都有学习园地。校园有校训、校风、学风和名言警句和名人画像等醒目标志，时刻激励着师生上进。积极创建班级文化特色，以丰厚的人文底蕴净化学生的心灵、感染他们的情趣，营造校园“处处皆育人”的文化氛围。
学校每周一都举行规范的升旗仪式。校园已初步形成了美化、绿化、净化、文化的良好育人环境。
B22财务后勤（本项2分，自评得分 分）：）
学校财务制度健全，认真贯彻执行初中部“三免四补”政策，高中部严格按“一费制”标准收费。学校建立了经费预算制度和校务公开制度，做到专款专用，无违法违纪使用经费现象。校产由专人管理，及时对各种设施进行维修。
（三）A3办学成果（本项指标30分，自评得分为 分。）
B23普及程度（本项5分，自评得分 分）：）
学校各种教育档案齐全，并由专人负责管理；学籍管理规范，制有完善的学生情况跟踪调查记录表；近三年来加强“控辍保学”工作，％。安全卫生工作制度健全，建立健全安全管理制度和安全应急机制并经常对师生开展安全教育，近三年没有重大安全事故。
B24科研成果（本项5分，自评得分 分）：）
学校以“抓培训、提素质、树形象。”为目标，狠抓教学常规管理，把教科研作为进一步提高教学质量的增长点和提升办学水平的动力之源，近三年学校举办县以上各种教育观摩及现场会等活动；每学期举办教科研论文征集及上传活动，有不少教师论文在市级以上刊物发表或获得市级以上奖。
通过本校培训活动，学校教育教学质量不断提高。
B25学生发展（本项5分，自评得分 分）：）
学校努力加强校园文化建设，创建“以德育人”的办学特色，以德育教会学生做人，以活动发展学生个性，提高学生兴趣，以优质的教育质量办人民满意教育。学校在新一轮的发展中，坚持“以人为本、育人优先、重在建设、协调发展”的原则建设校园文化环境，营造“积极、乐观、奋进、和谐”的文化氛围，以之陶冶学生的道德情操，促进学生身心健康发展。我校学风、班风和校风明显好转。我校学生思想品德好，环保意识强，心理健康；学习能力和智力发展一般，学生毕业考试合格率、优秀率、平均分相对较高，学校教学成绩逐年有所提高；学生对音乐、美术方面有较高的兴趣，学校注重培养学生的审美能力，树立正确的审美观，广大学生初步形成了健康的兴趣和良好的爱好。学校还组织了校文艺队，培养学生的艺术特长，每年都举行一次“校园文化艺术节”活动。
B26教师发展（本项4分，自评得分 分）：）
学校重视教师专业成长，有计划，有安排地组织教师认真学习新教育理念,新课程理念、新教材、新课程评价观,提高学校教师的自身素质；要求和鼓励教师提升学历，对广大教师提出了新的更高的要求,促使教师必须加强学,力求有扎实的学术根底与理论底蕴。每年利用“两假”对教师进行继续教育培训，不间断派出教师外出培训等。
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