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三年级下语文教案口语交际神话大观园湘教版.docx

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课题
口语交际：神话大观园
第 1 课时
教
学
目
标
1．知识与技能：
了解、收集神话故事，能用自己的语言清楚明白地讲述神话故事；通用对故事中的人物进行评价，并通过交流、讨论提高认识；
2．过程与方法：
课题
口语交际：神话大观园
第 1 课时
教
学
目
标
1．知识与技能：
了解、收集神话故事，能用自己的语言清楚明白地讲述神话故事；通用对故事中的人物进行评价，并通过交流、讨论提高认识；
2．过程与方法：
通过创设情境，调动学生交际兴趣，在讨论中明理，在讨论中培养学生的交际能力。
3．情感与态度：
培养学生对神话故事的浓厚兴趣；培养学生礼貌交流的习惯。
教学重点
组织语言，清楚流畅地讲述完整的故事。
教学难点
学会简单地评论故事中的人物，表达自己的喜好。
教学用具
课件
教学方法
讨论交流。
教师、学生活动
教
学
过
程
一·激趣谈话，引入课题
古时候，由于人们向往神秘的太空，追求美好的事物，并
产生了无限的遐想，于是流传了许许多多令人心驰神往的神话故事。这节课，我们就来汇报自己所读过的神话故事。
二、比一比，看谁读的故事多
1、分组汇报。
2、组内交流所读的神话故事。
3、各组请代表汇报所读神话故事的题目。
4、教师归纳。
后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天
牛郎织女 ……
三、指导讲述故事，评价人物行为
1、要讲礼貌，并养成良好的习惯。
2、积极参加讨论、评价。
3、在讨论时要认真倾听别人谈话。
4、发言时要注意用普通话，要讲清故事情节。
5、能将自己的讲的故事写下来。
个性见解：
板书
设计

教学
反思

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