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我上学了[92].doc


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
我上学了
教学目的
1、观察图画内容,使学生初步理解学校生活、自己的国家、民族、,感受老师的亲切,同学的友爱,。
2、根据画面提示,对学生进展热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育我上学了
教学目的
1、观察图画内容,使学生初步理解学校生活、自己的国家、民族、,感受老师的亲切,同学的友爱,。
2、根据画面提示,对学生进展热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
3、观察和演练结合,培养学生愿意和老师和同学友好交谈的态度。
教学重点:儿歌《上学歌》
教学难点:儿歌《上学歌》
教学准备:
、图片等制成课件.(老师)
2。准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。(老师
、有关国歌《上学歌》的课件
教学过程
一、活动导入,师生间增进理解
,你们好!欢送你们来到学校,从如今开场,你们就是小学生了。(板书:我上学了)我是你们的语文老师,我们如今上的科目是语文。请同学们和老师一起读出它的名
字—-语文。
2。你们喜欢上学吗?今天来到学校后,你们有哪些新的发现,新的感受?
3。互动活动:你们愿意认识新的老师和同学吗?请你们走到同学面前,互相握手,然后介绍自己。
二、观察插图,进展爱祖国教育
,激发民族自豪感。
(1)播放天安门的宣传片,学生欣赏后交流:你看到了哪些建筑物?
学生指出认识的建筑物,老师出示天安门的图片及文字,引导学生认读。
交流:你去过天安门吗?说一说你当时见到了什么,感受到了什么.
 (2)学生根据课件提示,自由交流:
来到天安门,我看到__________,我想说__________________________________________
___________________________________________________________________________。
(3)老师小结:天安门广场是北京的心脏地带,是世界上最大的城市中心广场。每天清晨时分,国旗徐徐升起;每天日落时分,国旗缓缓降落,这些都是非常庄严的仪式.
2。理解各个民族,进展民族团结教育。
(1)学生自主观察课文插图,说一说画上都有谁,他们在干什么。
(2)学生自由交流,老师相机利用图片介绍少数民族的服装、饮食、节日等。
(3)互动交流:同学们,你们都是什么民族的人?请少数民族同学在台前进展自我介绍。
(4)体验活动:老师播放歌曲《爱我中华》,全班同学互相拥抱.
(5)过渡:五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家,在祖国温暖的大家庭里,各民族不管人口多少,身在何处,都是心连心的兄弟姐妹,因为我们都是中国人。(板书:我是中国人)
,抒发爱国情感.
(1)我们的祖国地大物博,长城和天安门举世知名,我们骄傲,因为—-我们是中国人!
(2)我们的祖国越来越富强,我们有好看的衣服,有美味的食物,还有漂亮的校园,我们骄傲,因为—-我们是中国人!
设计意图:对一年级小学生的情感启迪和教育不能只依靠口号,因此,本环节设计重在借助图片,借助生活体验,借

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  • 时间2022-07-28