青春期叛逆.ppt

关于青春期叛逆
第1页，讲稿共47张，创作于星期三
锦囊妙计
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遇到下列情张，创作于星期三
越是不让他做的事，就越要去做，你叫他往东,他一定往西,就是存心不让大人顺心,也不让自己听从大人的，觉得自己很有主见!。
第14页，讲稿共47张，创作于星期三
第15页，讲稿共47张，创作于星期三
第16页，讲稿共47张，创作于星期三
.逆反心理的危害
“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。这在杨女士的小孩身上就得到体现。据杨女士说，她和丈夫忙了一天后回到家，身心疲惫，与儿子很少交流，而对儿子的一些行为看不惯时，便会忍不住予以责骂，使儿子的对抗情绪逐步升级，从沉默寡言到明显对抗。
第17页，讲稿共47张，创作于星期三
处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理。老师、父母越恼火，他们越反感，以至于将叛逆性格发展至极端。近年来社会上多发的青少年“逆反期”杀亲案（如徐力杀母案）、出走现象、自杀事件等无不说明，如果在这一特定时期疏导失当，将会发生多么惨痛的后果。
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第19页，讲稿共47张，创作于星期三
第20页，讲稿共47张，创作于星期三

叛逆心理对中学生人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理犯罪心理转化。
第21页，讲稿共47张，创作于星期三
第22页，讲稿共47张，创作于星期三
要知道善意的批评比美丽的谎言好
（认真倾听）
指点迷津
拒绝错误时聪明的，拒绝正确时糊涂的
（主动道歉）
第23页，讲稿共47张，创作于星期三
理解的要接受，不理解的要冷静对待
（控制情绪）
如果父母错怪了你，要像原谅自己一样原谅他们
（善于体谅）
如果父母错怪了你，要像原谅自己一样原谅他们
（善于体谅）
第24页，讲稿共47张，创作于星期三
与父母平等沟通，让他们明白你的真实想法
（主动沟通，交流）
做自己该做的事情，做自己能做的事情
（承担责任）
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其实你们都是幸福的人。我们没有理由再去抱怨父母没有给我们更好地生活，当你欣赏到下面的图片时，就会深刻体会到。
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小时候牵着妈妈的手就像拥有了全世界
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他的孩子在上学，为了生活，为了孩子，他忍受着嘲讽
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山区的孩子
第29页，讲稿共47张，创作于星期三
山区孩子的露天教室
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在没有教室的情况下，他们坚持学习
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期盼的眼神
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第35页，讲稿共47张，创作于星期三
第36页，讲稿共47张，创作于星期三
儿子，我好着呢，吃得好，睡得好，穿的也好。你安心读书吧
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第38页，讲稿共47张，创作于星期三
第39页，讲稿共47张，创作于星期三
风雨无阻
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辛苦的老师
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父母的辛苦
第42页，讲稿共47张，创作于星期三
为了孩子能上学，他们是这样生活的