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民办高等学校计算机专业论文
一、目前存在的问题

有很多同学选择学习计算机专业是由于宠爱打玩耍，而没有想过要通过在高校努力学习专业学问、生存技能而争取在将来事业上获得成就的动机。1
民办高等学校计算机专业论文
一、目前存在的问题

有很多同学选择学习计算机专业是由于宠爱打玩耍，而没有想过要通过在高校努力学习专业学问、生存技能而争取在将来事业上获得成就的动机。高考之后，老师需要用较多的时间来稳定同学的浮躁心情和张狂的共性。

由于缺乏实践动力，很多同学学习专业技能仅仅是为了考试及格。而专业考试大部分是以答卷的形式呈现的，所以同学对专业技能的学多停留在理论学问层面。

导致培育出的同学缺少理论学问，实践技能偏低。在调查中，课程的设置不能满足企业对用人单位的需求，同学自己也猛烈要求加强实践技能的训练，因此需要进一步调整、改革与优化专业课程体系以及培育方案。计算机技术变化很快，课程也需要跟上进展的步伐，应当不断吸取新思想，把理论与当前的最新技术结合起来。计算机专业人才应具有确定的理论基础，特别是理论与实际相结合的力气。
、实训条件欠缺
使同学没有比较充分的试验、实训环境，不能达到用人单位对同学职业技能的要求，因此需要加强和改善试验、实训条件。

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不能满足提高同学实践技能的要求。真正能够达到双师型的师资比例还不高，许多老师都没有软件项目的实践阅历，缺少实际的实训操作力气。
二、计算机专业技能人才培育的途径
，激发学习爱好
计算机软件、硬件的不断更新，对从事计算机教学的老师的业务水平、教学水公正各方而的素养提出了更高的要求。爱因斯坦曾说“:爱好是最好的老师，它永久赛过责任感。”引导同学接受“全面观看，动手操作，自主探究，合作沟通”。计算机教学专业课程分布广，教学量大，学问面广，这就要求从事计算机专业教学的老师思想敏锐，不断学习，不断把握新的技术。
，培育同学技能
作为信息技术学科有一个很大的优势，就是同学原来就有深厚的爱好。老师应当把同学看成是独立的人，在课堂上运用多媒体教学，灵敏地使用各种教学方法。激发同学的实践动力，同学的实践动力是同学乐观进行专业实践的前提。先对同学进行确定的调查和了解，针对缺乏专业学习爱好和存在专业学习困难的同学进行不同的思想教育。其次，了解同学的专业学习困难，联系专业导师，对他们进行个别或集体的专业辅导讲座，使同学对自己的专业学习布满信念。最终鼓舞同学从简洁的专业学习和作品制作着手，由浅入深、由表及里地逐步深化，让同学体会到专业制作的实践成就，以此逐步激发同学的专业实践的动力。
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