计算机教室建设方案.docx

某某学校的电脑教室建设方案
由于某大学电脑系课程中的实践课比重的增加，以及电脑系学生人数的增 加，导致学校的电脑教室资源紧张，电脑系希望能新建一个电脑教室以满足教学 的需要，经过审查后，学校决定建设一个新的电脑教室。

由某某学校的电脑教室建设方案
由于某大学电脑系课程中的实践课比重的增加，以及电脑系学生人数的增 加，导致学校的电脑教室资源紧张，电脑系希望能新建一个电脑教室以满足教学 的需要，经过审查后，学校决定建设一个新的电脑教室。

由于电脑系列课程上机实践课比重的增加，学校现有的几个电脑教室已无法 满足电脑系学生的上机要求，导致学校的电脑教室资源紧张，因此需要建设一个 经济实用、先进可靠、适用性强的电脑教室。该电脑教室的投入使用将大大缓解 学校的电脑教室资源紧张的情况，为学校培养更多的电脑网络专业人才， 提高学 校的声誉，为学校吸引更多的学生。

建设一个电脑网络教室，该教室位于 D区404教室，建筑面积90平方米， 配备学生机48台，教师机1台，教室需承担所有电脑课程的任务，并且到达节 能安全、升级维护方便、灵活易用的目的。机房具有建筑结构、空调、通风等各 个专业及新兴的先进的电脑及网络设备所特有的专业技术要求。 且该教室需满足
电脑网络技术、电脑应用技术、电脑信息管理、软件技术等专业学生实训要求。


先进的电脑教室网络能够让老师通过当今最先进的多媒体教学和科研手段 去教育学生，促进学生提高网络技术的水平，学生能够通过上网获取最全面的知 识。
主要相关人员：教师、学生
投资规模：30万元
业务活动的类型：教学
预测增长率：使用期限不低于9年
可靠性和有效性：能够24小时不间断工作 安全性：需要有网络恢复、硬盘保护功能 Internet连接性：允许接入Internet 远程访问：允许网络管理员远程管理入网设备
电脑教室不仅能实现电脑教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教 学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助电脑 网络，可将教师的屏幕画面〔课件内容〕示范给所有〔或被选择的〕学生，并可 以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络 实现双向课堂教学。并通过与学校网管中心的联接，能到达在局域网和国际互联 网上传输多媒体信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资 料及自身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量。
.应用需求
要完成《办公软件高级应用》、《C语言程序设计》、《图形图像设计》、〈＜ FLASH 动画设计》、《信息安全网络技术》等实训课程，并按课程要求配备各种应用软件。
.网络需求
教室内部访问流量效大，尽可能使用单交换机。


学校
机房
网络拓扑结构是指用传输媒体互连各种设备的物理布局。拓扑图的结构主要 有星型结构、环型结构、总线结构、分布式结构、树型结构、网状结构、蜂窝状 结构等。

背靠背布局
优点：设计比较紧凑，空间利用率高，师生互动效果较好，布线成本较低 缺点：不能作为普通教室使用。
学生机
1
学生机
48
教师机
1000mm I