辛桥镇菊花台小学教学设计.docx

辛桥镇菊花台小学教学设计
根本信息
课题
Unit 3 All about Me
执教者
赵梦瑶
课时
1
所属教材目录
冀教版小学 四 年级 下 册Unit 3
教材分析
本单元主要是围绕”All about 辛桥镇菊花台小学教学设计
根本信息
课题
Unit 3 All about Me
执教者
赵梦瑶
课时
1
所属教材目录
冀教版小学 四 年级 下 册Unit 3
教材分析
本单元主要是围绕”All about Me"话题展开，它和学生的实际生活亲密相关。本单元主要是让学生理解、学习如何表达自己的年龄、身高、家庭住址、出行方式及自己喜欢做的事情,并要求学生能对自己或者朋友做简单的介绍。
教学目的
知识和能
力目的
1、学生可以听懂、会说、认读和书写本单元的四会单词
2、学生可以根据听说活动练习本单元主要句型:I’m\He’s\She’s ….. years old; I’m\He’s\She’s…… metres tall; my\her\his birthday is……； I\She\He go（goes） to school….。； I\She\He like (likes) to……
3、学生可以通过听说活动,用本单元主要句型介绍自己或者朋友
学习策略
目的
通过猜测的形式,培养学生学习英语的兴趣；同时，通过本单元的整体学习，培养学生总结和运用的技巧。
情感态度
学生积极参和课堂学习;积极和别人合作,互相帮助，共同完成学习任务
教学重难点
重点
本单元相关句型:I'm\He’s\She's …。. years old; I’m\He’s\She’s…… metres tall; my\her\his birthday is……; I\She\He go（goes) to school….。； I\She\He like （likes） to……
的反复操练
难点
由于学生的认知和学习程度有限，所以学生还不能准确完好地介绍自己或者介绍朋友
教学准备
多媒体课件
教学方法
交际教学、听说教学
教学过程
教学环节（注明每个环节预设的时间）
老师活动
学生活动
设计意图
Step 1 ： Warm up
（1min）
T: Good afternoon， boys and girls！

T：How are you today？
Ss：Good afternoon, teacher！
课前小问候,拉近师生间的间隔 ,营造一个轻松的学习气氛。
T: Very well， thank you.
Ss： Fine， thank you. And you?
Step 2:
lead in
（8min）
T： Look at this picture, this is my friend, can you guess who is it？
T： Yes， it’s .。. Do you know her? Well, what do you know about her?
T： 引导学生答复后，继续提问学生：How ol