体育课听课记录16.doc

听
课
记
录
2014年9月20日
授
课
学
科
体育
学
校
教
师
班
级
课题
篮球传球上篮
课型
教师教学过程记录：
听
课
记
录
2014年9月20日
授
课
学
科
体育
学
校
教
师
班
级
课题
篮球传球上篮
课型
教师教学过程记录：
教学点评：
苏险锋老师的篮
一、会合整队
球“三步上篮”教学
内容，体现了技术教
1、体育委员会合整队
育的教学思想，创造
了和睦、互动、探究、
2、教师安排本节课的内容
创新的优秀学习氛
围。
3、热身运动三圈（编队跑，队伍要齐整，严禁打闹）
教师的解说和指
导主假如面向全班学
二、复习小学生广播体操《七彩阳光》
生的，还应当对不同
差别的学生赐予个别
三、徒手操准备活动
指导和帮助。
四、原地运球练习，
五、两人一组传球练习
六、两人一组传球上篮练习
七、纠错
八、个别差生加强练习
九、放松
十、送还器材
听课随感：
教师的解说和指导主假如面向全班学生的，还应当对不同差别的学生赐予个别指导和帮助。关于学生的问题要积极解决，使学生获得实时的解决问题的方法，有助于促使学生的积极学习。
3、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
比率剖析法和比较剖析法不能测算出各因素的影响程度。√
采用约当产量比率法，分派原材料费用与分派加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分派法分派协助生产费用时，应考虑各协助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本剖析的首要程序是发现问题、剖析原因。×C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的协助方法一般应与基本方法联合使用而不独自使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。×
定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G薪资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分派计入产品成本中。对
J计算计时薪资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据