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种正面管教方式精编版
52个正面管教工具
解决问题：利用日常挑战和孩子一起练习解决问题。
在家或任何你想教的的事情）。
问问孩子们有什么改进的办法。
继续共同解决问题，保持练习。
17、转移注意力&引导：取代说“不要……”，而是引导到“做……”。
把孩子带离电视，引导说：“你可以玩积木。”
转移注意力，变成“挠痒痒怪兽”。
手拉手把孩子带到另一项活动。
给孩子一个计时器，让他告诉你什么时候可以离开公园。
18、自然后果：孩子通过体验选择的自然后果来发展适应性和能力。
避免说教或“我告诉过你了”。
共情：“你全身都湿透了，一定很不舒服吧？”
安慰而非解救：“洗个热水澡可能有帮助。”
认同感受：“听上去很尴尬。”
19、一个词：避免说教和挑剔，使用一个词作为友善的提醒。
1）“毛巾。”（指掉在地上的毛巾。）2）“狗。”（没喂狗的时候。）
3）“盘子。”（盘子没放好。）4）如果事先共同达成约定，通常说一个词就够了。
20、逻辑后果：逻辑后果很多情况下是欲盖弥彰的惩罚。
尽可能少用逻辑后果，相反，关注于解决问题。
合适的时候，遵循逻辑后果的四个R:

21、拥抱：孩子感觉好会做得更好，你也是这样。拥抱帮助我们感觉好起来。
当孩子发脾气时，试试要求孩子给你一个拥抱。
如果孩子说，“不”，你再说一次，“我需要一个拥抱。”
如果孩子再次说不，就说“我需要一个拥抱，你准备好时来找我。”（然后走开。）
你可能会惊奇于接下来发生的事情。
22、家务活：孩子们通过在家里帮忙，学习生活技能，发展社会兴趣和能力感。
共同头脑风暴一个家务活清单。
创造有趣的方式轮换工作，比如带转盘的工作轮，工作图表，或工作罐，从中
选出本周的两项家务活。
花时间训练：六岁前和孩子一起做家务。
在家庭会议上讨论所有的问题，关注于解决办法。
23、幽默感：幽默感帮助家长和孩子轻松一下。
记住：欢笑，乐趣。
“挠痒痒怪物来捉没有收拾玩具的小朋友了。”
孩子们打架时，轻轻地把他们叠在一起，说“叠猪猪。”
小心幽默感出现在不合适的场合。
24、和善与坚定并行：“并行”二字把和善与坚定结合在一起，防止极端化。
从认同感受和/或表示理解开始。在可能的情况下，提供选择。
例如：1）我知道你不想刷牙，来，我们一起做。
2）你还想玩，同时又到了上床时间。你想听一个还是两个故事？
3）我爱你，同时，答案是“不”。
25、放下：放下并不是遗弃孩子，它的意思让孩子学习责任感和能力感。
慢慢放下。2)花时间训练，然后退后。3)信任孩子会从错误中学习。
4)有自己的生活，这样你并不依赖于管理孩子的生活来产生对自己的认同。
26、信任：当我们对孩子表达信任时，孩子会发展对生活的勇气和对自己的信任。
不要解救、说教，或修复，而是说：“我相信你能解决。
孩子通过体验发展他们解决问题的能力和如何面对失望。
认同感受：“我知道你很沮丧，我也会这样，而且，我信任你。”
27、无言的行动：有时，最有效的办法是：只做，不说。
事先告知孩子你要做什么。
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