星星的新朋友.doc

课题
13、星星的新朋友
方案课时
2课时
教
学
内
容
分
析
本篇短文以童话的形式,介绍几种人造地球卫星和作用，全文语言简洁,适宜儿童阅读。
本文配有一幅摘图：深蓝色的夜空里，星星们在悄悄议论着什么，形象的画面，的？
（3）找一找,生字中哪些字的半边你见过？
(4)能用你喜欢的字组词并造句吗？
4、游戏稳固生字。
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2、同桌之间互相读，互相纠正读音。
3、(1)指名认读生字并组词,同学互相纠正、补充。
（2）用自己喜欢的方式记忆字形。
（3）用熟字换一换、部件拼一拼认识生字
（4）指名用重点词语造句，同学互相评价.
4、开火车认读生字。
四、初读课文，整体感知
1、口述读文要求。
2、指名朗读课文。
3、再读课文,想一想讲了一件什么事？
指名读、纠正字音。
逐段读课文、互相评议.
齐读考虑问题
培养学生
自学才能
五、比谁的字写得既正确又美观
 1、出示生字卡片：读一读再组词、说话.  
2、仔细观察它们在田字格中的笔画所占的位置，边书空边说说笔顺。引导学生认识“虫字旁".
 3、你发现了什么？(比方你觉得哪个字最难写？）
1、开火车认读生字.
2、仔细观察生字在田字格中的占格位置，和同桌交流讨论。
让学生自己去发现生字在田字格中的占位，发挥了他们学习的主动性，印象更深化
   
 4、老师边念笔顺边在田字格里示范。  
  
5、指导学生先描红，再独立书写。
    6、引导学生互相欣赏，看谁写得工整美观。
3、小组交流,互相说说.
4、边观察边在桌面上跟老师一起书空。
5、自主在四字格中练习描红书写。
6、展示交流。
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六、当堂训练
1、听写生字、新词.
2、看拼音写汉字.
Zhuān xīn shì jiè
（ ) （ ）
Wèi xīng ling wài
( ) （ )
néng lì jiès hào
（ ) ( )
1、在听写本上听写.
2、认真看、仔细写。
3、指名交流。
4、齐读词语。
贴近学生实际，稳固学习内容，让学生乐于表达。
第二课时
教学内容：
1、正确、流利的朗读课文。
2、品读感悟课文内容。
一、复习导入
1、出示词语卡片
2、说一说课文讲了一件什么事？
1、开火车认读生字并组词，说话。
3、说说课文主要内容.
复习稳固所学的内容，为本节课的学习作了铺垫.
二、出示学习目的
学习目的（小黑板出示）：
1、正确、流利、有感情地朗读课文;
2、学习课文内容,知道理解卫星的有关知识。
齐读学习目的
明确学习任务
三、理解课文，有感情地朗读课文
 如今，同学们已经知道课文主要写了一件什么事，但这样还是不够的。我们还要详细研究课文。
1、 自由读课文，说说你从课文中知道了什么?
用“——”画出卫星的名字。
　　2、学生汇报交流
3、出示小黑板：自学提示
(1)读自己喜欢的一种卫星。