《树叶鸟》教学反思.docx

《树叶鸟》教学反思
《树叶鸟》教学反思1
所思所悟
通过多种方式方法，幼儿表现的这么主动，真的很不错。但是也有一些不足的地方。如：个别幼儿表现的不够仔细...










《树叶鸟》教学反思
《树叶鸟》教学反思1
所思所悟
通过多种方式方法，幼儿表现的这么主动，真的很不错。但是也有一些不足的地方。如：个别幼儿表现的不够仔细...
还有一个问题就是本次活动少了一个结尾，在结束部分，遗忘总结了。情景表演之后，干脆结束了本次活动，没有让幼儿进行自我总结。其实可以让他们概括总结冬天的特征，谈谈自己在表演中的感受。但有一点我觉得值得确定的是我有留意到与幼儿进行互动。表演时，我扮演树妈妈，和孩子拥抱互动，和孩子沟通。
在以后的实践中，我还须要不断提升自己的教学实力，以后应当更加专心打算每一次上课机会，珍惜每一次去幼儿园的机会。
内容介绍
《树叶鸟》是一节语言活动，主要是让小挚友宁静地倾听故事内容，并知道秋天到了，有的树叶变黄了，会落下来，但是等到春天来临时，树上又会长出绿叶来。
评价分析
本次活动在材料的打算上挺充分的，既有挂图又有用树叶做的鸟，还有小鸟粘纸，利用这些材料是为了增加课程内容的趣味性。










孩子们对故事内容特别有爱好，还能轻声地跟着老师一起念故事内容。而且能很快的理解故事里所讲的内容，知道了秋天到了，树上的树叶会慢慢地变黄了，并掉落下来。故事的内容简洁地让幼儿知道黄黄的树叶掉落了，等到漂亮的春天来时，就会长出绿绿的树叶，树妈妈又会长出一片片绿色的树叶。在理解故事内容的前提下，幼儿还能自己编动作，表现树叶鸟在湖里喝水、洗澡等情节。使得进一步驾驭了故事内容。
幼儿对语言活动都特别地主动，而且幼儿的表现实力都还不错。能和同伴友好地参与活动。幼儿还能突发其想的发挥自己的想象，把故事内容进行了创编。虽然很简洁。但是，幼儿能自己动脑筋想，真的已经很不错了啊！
《树叶鸟》教学反思2
本周我们小班年级组的主题活动是《落叶飘瓢》，因此，在上周末我就布置了一个小小的任务，就是让家长陪着自己的'孩子一起到户外走一走，捡一捡各种名称不同，形态不一的落叶，让幼儿感受秋天的气息。
那天，珍宝们带着自己的那一份树叶，兴趣盎然地来到幼儿园。上午起先了一个艺术教学活动《树叶鸟》，主要目标是让幼儿大胆想象，尝试把树叶添画成小鸟。难点部分是让幼儿学习用语言表达