做月饼活动方案.docx

做月饼活动方案
　　做月饼活动方案1
一、活动名称：
团团聚圆庆中秋，宝宝巧手做月饼
二、活动时间：
20xx年x月xx日星期x上午9：30
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5、月饼取出进行包装
假如各位想要将这份特别的手工月饼做为礼物，麦啡烘焙工坊贴心的为各位打算了供选择礼盒包装
礼盒装（包装另算）
九、活动结束
　　做月饼活动方案2
活动要求：
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
3、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。
4、打算好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一打算。
活动过程：
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统嬉戏——贴膏药、切西瓜，共同参加。
4、室内嬉戏——抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。
5、品尝月饼。










延长活动：
十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，实行月饼包装展，参观观赏漂亮的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创建力，及对美的感知、理解和表现力。
　　做月饼活动方案3
活动目标：
1、知道中秋节的由来，体验节日快乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。
2、了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。能选择小木棒等协助工具刻花纹。
3、让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培育幼儿创新实力。
活动打算：
1、和好的泥、橡皮泥，不同形态、花纹的月饼3——4个。
2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)、废旧报纸。
3、葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等若干。
活动过程：
一、导入活动
老师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿做月饼的爱好。










(1)“上节课我给大家讲了《中秋月儿圆》这个故事，这个故事讲了一件什么事情?谁独创了月饼?(后羿)是为了纪念谁呢?(嫦娥)什么时候吃月饼呢?(八月十五)这一天是什么节日?(中秋节)为什么要吃月饼呢?(中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团聚之意。)”
(2)“今日我们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语提示一下，‘又圆又方，又甜又香;平常少见，中秋用上。’(月饼)小挚友特别聪慧，就是月饼，今日我们一起来做月饼。”
二、老师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿视察制作月饼的`材料，说说运用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的主动性。
“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起观赏吧，留意细致视察老师月饼的颜色、形态、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么形态呢?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五彩缤纷的特别美丽，月饼四周边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼运用橡皮泥做的，是一个小动物的形态，取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型磕出来就可以了，四周用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让我的月饼更加的美丽，真的好想吃一口啊!








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