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六年级毕业家长会家长发言稿
六年级毕业家长会家长发言稿1
各位家长：
下午好!
今日，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚，共同探讨一下对孩子进行教化的对策。家点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点许多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些儿童读物，小说。现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点，可以背背成语接龙，丰富大家的词汇库，每天只背10个成语，每天背一首古诗，每月背诵一篇佳作，文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，假如平常注意了积累，语文学起来自然是比较轻松的。










谈谈语文复习：语文主要是基础学问、阅读分析和作文。基础学问50%、阅读分析20%和作文30%。基础学问内容丰富，形式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许，老师会帮他们进行复习，但对于个别基础不怎么扎实的同学，家长确定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。
阅读理解方面学生的差距就很大了，其实这方面平常我们做得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就起先做相关的习题，这是无法做对的。
作文是语文学问的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，写事，写景，状物;应用文有书信。要求学生必需审清题目，明确要求(如只要求写一件事的，不能写两件事。写作对象要搞清晰，选材要新，主题明确、祥略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确运用标点符号等等。)应用文要留意格式。比如写信、启事、调查报告等特别格式，课上反复强调过了，学生也认为懂了，但在详细操作中又有错。写信的称呼与署名自相冲突。










再谈一谈小升初，学习会尽量争取让孩子参与考试的机会，请家长在家教化好孩子仔细对待每次考试，机会对每个人都是公允的。当然，对孩子有更高目标的家长也要把握好校外的考试，校外的考试须要家长自己去打听，我们是不清晰的。还要强调一点，有关学校考试的问题，请不要在群里谈论，这都是保密进行的，比较敏感。
最终，再谈一谈平安问题，请家长教化孩子放学后肯定要按时回家，如需请假请尽量提前打招呼。还需留意的是，地铁三号线通车后，很多学生没事就去长时间逗留，很担心全，请家长协作教化。
以上是今日家长会的主要内容，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。感谢大家。
六年级毕业家长会家长发言稿2
各位家长：
今日，因为孩子们的缘分，我们走进了杨滩小学，走进了六年级的教室，欢迎各位！感谢大家！
我姓“马”，是这个班的班主任，也是这个班的语文老师。










我们这个班共有34位学生，其中男生18位，女生16位。这半学期，学生才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作仔细负责，上课大部分学生能仔细听讲，作业也只有一、两个学生会遗忘做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了许多奖，有多位学生被选拔到校级刻纸爱好小组和校级体育队，期中考试成果也很志向，只有几个学生不及格。可谓人才济济，成果卓著。各位家长，是你们培育了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“感谢，辛苦了！”
当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有学生