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围棋教学心得
围棋教学心得1
“围棋教学”是围棋培训学校的核心，入门班我们只须要教给学生简洁的围棋学问，培育他们学习围棋的爱好，同时渗透肯定的棋理教化理念驾驭吃、围、逃、死活就基本可以









五、擅长发觉自己与孩子的要求的差别在那里，把握教与学之间的尺度，依据小挚友对学问驾驭的`状况，调整授课张弛和进度。
六、学习围棋不仅在课堂上，课后学生练习做的怎么样?有哪些习题是否没有搞懂?在家里是否常常上网对弈也要多了解。
七、多关注一些反应和理解力稍慢的孩子，尽可能使每个孩子都能跟上课堂的节奏。和孩子做挚友，让孩子喜爱你，也就抓住了孩子的心。
围棋教学心得4
陶行知先生“爱满天下”的教化早已深化人心，在我们的日常教化中，爱字当头尤其重要。在我们大谈酷爱孩子的时候，我也起先思索着怎样给予爱以新的内涵，即老师爱孩子，要把爱的阳光洒向每一个孩子，尤其是班级中的一些特别的孩子，给他一片阳光，他也会绚丽。
腾飞是我们班级中一个很特别的孩子。他平常懒得做作业，上课开小差，从不听课，有多动症。这样的学生，其实，在学习上应当是已经没有了成果而言。对他而言，应当把教化她养成良好的行为常上课，他常常坐在那做小动作，从不做作业。但是，间或，他听到一些，也会举手发言，有时甚至只有他一个手举起，那时，我总是立即请他回答，无论对错，总是先大力表扬，表扬她肯动脑筋。于是，那一节课，他便会自觉遵守纪律，还会主动举手，有时甚至也会把能做的作业做了。每朵小花的开放都须要阳光，他的健康成长也须要阳光，须要老师赐予他一个机会。










像他这样的特别孩子，有时老师也可以依据他的特长赐予他机会。依据平常的视察，我发觉每天早上，他都拿着扫把仔细地打扫卫生，那时的他，就是一个很仔细的孩子。因此，每次大扫除，我总是给他支配好任务，并在做完后，刚好引导全班学生发觉他的优点，并表扬，那时的他，脸上一片阳光。
当然，这样的学生，我们在班级活动中也不能拉下他，也要给他机会，把关注的目光停留在他身上。在班级管理分工时，我给他排了一天眼保健操检查，每次轮到他，他总是很仔细地一个一个过去矫正，也很少听到他讲话了。在那一天，她管好自己了。
每个孩子都是一朵花，都须要老师的关爱。但愿我们能够真正理解孩子，敬重孩子，把阳光洒向每个孩子，特殊是特别的学生。那么，这些特别的孩子，心灵的苗圃也会阳光绚丽，春色满园。
围棋教学心得5
从事了一年多的少儿围棋教学工作，渐渐摸索出一些不错的小招数。现把它排列排列，供同行挚友探讨。希望共同提高。
，这样简单使小挚友立刻就找到乐趣。但不宜教的太困难，征吃，双叫吃，扑吃即可。










，如小跳，拆二，小飞等。。这部分稍嫌抽象，简单产生费解，可以在小挚友对局中实战插入讲解。棋盘宜用11路或13路的。3个月左右才换19路的。间或还得编些小故事讲讲，使小挚友们不觉得枯燥。
，加起来不超过12手为好。
，简洁手筋题不宜太多，要把改变摆透，正确的，错误的都要摆。
，教的定式手数应当在20手左右，一个定式要求至少自己动手摆10遍。适当增加死活题和手筋题的难度。对局时的插入讲解要增加，至少不少于5次。对有复盘实力的或者记了棋谱的，至少应复到150手左右。教学应以启发教化为主，切不行只是堆砌做题。
，孩子对