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德育处主任述职报告
德育处主任述职报告1
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教化活动，抓校风建设，促养成教化，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教化，树立先进，鞭策后进宣扬的橱窗展示，并在学校几次大型会议的筹备布置方面都付出了许多的艰辛苦动。
成果的取得，归功于学校行政和李主任的正确领导，特殊要感谢王学博校长，在百忙工作中还常常关切和指导我的工作，对我的工作常常赐予指责指正，使我能够保持醒悟的头脑，摆正位置，任劳任怨地干好本职工作。感谢我们德育处全体老师对我本人的敬重和宽容；感谢各年级组老师给我的面子，有了你们的大力支持和力挺，赐予了我很大的帮助；特殊要感谢那些赐予我以网络学问的老师和同学们；感谢为我翻译英文单词的外语组老师们，因为有那么多好心人的帮助和支持，才使我获得了更多的为师生服务的才能。最终我要感谢的就是我们同学们对我本人的敬重和肯定听从看法。无论到什么时候，我都不会遗忘是三十五中这所学校培育了我，哺育了我，我将尽己所能为学校工作多做贡献。










成果微乎其微，都是本份的工作。学校的德育处工作任重而道远，少数学生在行为安法纪等方面仍存在差距。我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和怨天尤人心情、创新意识不强等不足。在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力做好自己的工作。
德育处主任述职报告2
当暑气肆虐地在大地上扩散开来的时候，也到了春学期的期末，同时也意味着美妙的暑假即将来临。今日我坐在台上述职，仅把它当作暑假来临之前的一次磨练。感谢学校给了我这样一次熬炼与总结、反思的机会，借这个机会也由衷地感谢各位老师对我的工作的支持与帮助。下面我把近一年来在德育处所做的工作，各个方面用一、两句话简洁总结如下：










第一，制定年级创优标准、形成完善的工作机制，使班集体创优成为常态。
1、建立了德育工作管理机制。
2、提炼了班集体建设的精神内涵。
3、与学校领导及各年级组长一起制定了各年级创优标准。
4、制定了各年级魅力少年评比标准。
5、重新制定了“三好学生”评比细则及评比标准并于上学期起先实施执行。
6、制定了魅力班主任评比方案及评比细则也于上学期起先评比。
其次，增加班集体创建工作的针对性、实效性，开展创优系列活动。
1、制定了熟溪小学班队会活动序列，并引导组织各班按序列要求开展活动。
2、主动开展各种主题活动。
（1）加强各年级的始业教化。
（2）开展班级文化建设活动。
（3）进行“独立少年”、“乐学少年”评比活动。
（4）主动组织学生参与各种竞赛。










（5）组建家长委员会，召开家长会。
第三，主动开展班主任培训，提升班主任工作实力。
1、细心策划仔细组织好班主任例会。
2、开展一年级班主任培训。
第四，开展学校常规工作与小团队建设相融合的探讨与实践活动，促进优秀班集体建设的深化可持续发展。
1、探讨并建立了具有熟小特色的小团队评价机制，实施小团队评比、展示制度。
2、主动探讨常规教化与小团队建设相融合的班级管理策略。
3、在徐副校长的干脆领导下，参加重点年级的创优工作进行达标验收，对其余年级的创建工作进行考核。
德育处主任述职报告3
各位领导、同志们：
xxxx年度在校党委、校长室的正确领导下，在德育一线工作人员及全部班主