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广州市番禺区南村中学
《体育和安康课程》八年级(程度四）
足球教案
脚内侧踢、停球
执教老师:黄东
上课时间：2019年5月16日
教学设计
一、指导
广州市番禺区南村中学
《体育和安康课程》八年级(程度四）
足球教案
脚内侧踢、停球
执教老师:黄东
上课时间：2019年5月16日
教学设计
一、指导思想
根据《体育和安康课程标准》精神，认真分析教材特点和学生身心开展特点,结合本校实际情况，选择足球脚内侧踢、停球作为初二年级的教学内容,通过教学、练习开展进步学生的足球程度和上肢力量等素质,增强学生体质进步安康程度,促进学生足球程度的开展。学会平等、自由，理解和尊重，交往和合作。每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我开展的需要。充分发挥学习积极性和学习潜能，进步体育学习才能。形成现代社会所必需的合作和竞争意识,，增强自尊心和自信心。形成诚信、友善、积极向上、乐观开朗的学习态度，表达出社会主义核心价值观。（精品文档请下载）
二、教材分析
足球是一个对体能、技能和团队意识要求较高的集体性运开工程，具有集体性、竞争性强、兴趣性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，，攻防频繁，使之富有吸引力深受广阔初中学生喜欢。通过足球运动，可以开展学生身体根本活动才能，进步灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生英勇顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、亲密配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运开工程.（精品文档请下载）
本课教学内容是学习足球运动中的脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的根本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的才能,稳固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、纯熟性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好根底。（精品文档请下载）
三、学情分析
体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维才能、创造才能，擅长学习，加上学生有较强的创造才能和自学才能，本课采用了讲解、示范、启发、模拟、创新、竞赛等教学方法,、层层深化、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在才能,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力到达教学目的.（精品文档请下载）
四、课的特点
融知识性、兴趣性于一体，充分发挥学生的主观能动性。重视对学生合作才能和创新才能的培养。
五、教学目的
1、认知目的:学习脚内侧踢、停球技术，让学生初步掌握动作。　　
2、技能目的：稳固进步脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制才能、支配才能,开展灵敏、速度耐力等身体素质。　　（精品文档请下载）
3、情感目的：培养学生英勇、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、亲密配合的集体主义.
六、教学内容及重难点
重点:准确的脚型