第一课时 制订旅游计划（一）.doc

第一课时 制订旅游方案（一）
教学内容：苏教版六下P107-108综合和理论“制订旅游方案”。
教学目的：
1。学生能理解、分析教材提供的信息，结合实际情况，通过合理考虑、计算、比较,解决有关旅游费用预算的实际问题；能独立搜集、分析和第一课时 制订旅游方案（一）
教学内容：苏教版六下P107-108综合和理论“制订旅游方案”。
教学目的：
1。学生能理解、分析教材提供的信息，结合实际情况，通过合理考虑、计算、比较,解决有关旅游费用预算的实际问题；能独立搜集、分析和整理一处旅游地点旅游的各类信息，结合自身实际，制订比较可行的家庭旅游方案，并进展旅游费用的预算。（精品文档请下载）
2。学生能从数学的角度发现问题和提出问题，能综合应用数学知识解决相应的问题，体验解决问题方法的多样行，初步积累社会活动的简单经历,开展应用意识和创新意识.（精品文档请下载）
3。学生体会不同学科、不同领域间知识的联络；培养和别人合作交流的才能,体验获得成功的乐趣,学会评价和反思，增强学好数学的信心。（精品文档请下载）
教学重点：合理分析、处理信息并完成旅游方案制订和费用预算。
教学难点：合理提取信息，制订旅游方案。
教学准备：
学生课前选择国内一处旅游地点，搜集、理解往返的交通方式、票价和景点、食宿等相关费用，老师给予指导帮助.（精品文档请下载）
教学过程：
一、师生谈话，导入新课
谈话：同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方?
在旅游之前，我们需要考虑哪些因素?
根据学生的答复,选择板书：地点、线路、交通方式、费用、时间、安全、可玩性
小结：为了获得一个愉快的旅程,我们必须考虑方方面面的因素，很多因素都和数学亲密相关，我们要把这些因素综合考虑，制订一个合理的旅游方案。今天我们就一起来完成制订旅游方案的活动。（精品文档请下载）
提醒课题：制定旅游方案.
二、分析信息，解决问题
1．出示信息,提出问题。
谈话:小芳和爸爸、妈妈准备利用暑假外出旅游,方案8月5日从南京乘火车去北京，8月9日从北京乘飞机返回。下面我们依次出示小芳搜集的部分信息，请你根据这些信息，帮助小芳制订旅游方案并作旅游费用预算.（出示统计表,学生观察。）（精品文档请下载）
2．出发时交通方式选择和费用预算.
要求：首先我们来看交通选择和费用。去的时候坐火车，请你根据南京到北京的部分列车时间及票价，选择一种你觉得适宜的方案计算费用。要求既要考虑节约,。（精品文档请下载）
请同学们独立考虑和计算，然后在小组里交流。
汇报：谁来说说你们小组的方案？
根据学生汇报的不同方案,老师及时板书：
(1）150×2＋150×50%=375（元）
(2)265×2＋265×50%=662。5（元）
（3）315×2＋315×50%=787。5（元）
（4）445×2＋445×50％=(元）
请学生说出每种方案的计算方法，师生交流。
深化考虑：综合考虑各种因素,你最喜欢哪种方案？为什么?
3．返回时交通方式选择和费用预算。
提问：，从票价、时间等方面考虑，选择你认为最合理的方案，计算费用.（精品文档请下载）
学生独立完成