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爱莲说教后反思范文
爱莲说通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。 以下是我整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!
爱莲说教后反思1
教《爱 1、水陆草木/之/花,可爱者/甚蕃
2、自/李唐/来,世人/甚爱/牡丹
3、予/独爱/莲之出淤泥/而不染
4、牡丹,花/之富贵者也
四、重点词语解释：
1、可爱者甚蕃 蕃:多,蕃在中文的近义词是众,反义词是鲜(独)。
2、香远益清 益: 副词,更。
3、亭亭净植 植:树立。
4、陶后鲜有闻 鲜:少。
5、濯清涟而不妖 濯:洗涤。妖:妖媚。
6、可远观而不可亵玩焉 而:却 亵:亲近而不庄重。
7、宜乎众矣 宜:应当
8、晋陶渊明独爱菊 独:只,仅
五、重点语句翻译：
1、莲之爱,同予者何人?_(对于)莲花的爱好,同我一样的还有谁呢?
2、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
_我只爱莲花,(因为它)出于污泥却不受污染,在清水中洗净后却不妖冶。


3、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
_(茎)中间贯通,外形挺直,不牵牵连连,不枝枝节节,芬芳远播。(就)更显清香,高高地洁净地直立在那里。
4、可远观而不可亵玩焉。_(人们)可以远远地观赏,却不能轻易地玩弄它。
5、噫 ! 菊之爱,陶后鲜有闻。_唉!爱菊花(的人),(从)陶渊明以后很少听到过。
6、莲,花之君子者也。_莲花,是花中的君子。
7、牡丹之爱,宜乎众矣。_爱牡丹的人,当然是很多了。
六、全文翻译：
水上，陆上各种草和木的花，可爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世人的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝
节节的，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。
我认为，菊花是花中的隐士;牡丹，是花中的宝贵者;莲花，是花中的君子。唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢?对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。
一、课文内容理解


1、文中的莲花比喻君子(道德高尚的人),节。 正衬，后者是 反 衬，作用是突出君子的高尚气。
2、牡丹之爱,宜乎众矣一句照应了上文的世人甚爱牡丹。结尾这一句感叹表达了作者对追求逐利(追求富贵、贪慕富贵)、趋炎附势 的世风的鄙弃。
3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的牡丹、菊、莲分别象征什么样的人?作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情? (1) 牡丹--- 花之富贵者象征:追求功名、富贵的人。 (2) 菊---花之隐逸者象征:不趋炎附势的隐士。 (3) 莲---花之君子者象征:品行高尚的贤能之士。
(思想感情)_。
二、理解性默写
1、描写莲花高洁质朴的句子是:
2、最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):。
3、表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是
4、描写莲美好形象的句子是:香远益清,亭亭静植。
5、与近朱者赤,近墨者黑相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
6、比喻君子美名远扬的语句是:。


7、写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是: 附：当堂检测
一、解释下列加点的字词
甚：蕃：自：予：濯：
益：净：亵玩：鲜：清涟：
二、翻译下列句子
1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖
2、菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?
三、按要求回答下列问题