《出师表》 教学反思
韩岔中学 石升富
《出师表》在本单元虽编排在第六单元第四篇，又属于自读课文，但根据课后考虑和练习要求：熟读并背诵，而前三篇只要求熟读，加之中考题还往往会涉及到本文,可见它的重要性,因此我在设计她的目的时，就很《出师表》 教学反思
韩岔中学 石升富
《出师表》在本单元虽编排在第六单元第四篇，又属于自读课文，但根据课后考虑和练习要求：熟读并背诵，而前三篇只要求熟读，加之中考题还往往会涉及到本文,可见它的重要性,因此我在设计她的目的时，就很注重它的根底。
这第一课时的主要目的是：1、读通、、完成第1段的译文。
所以上完这节课后我的感受是：
1、教学任务看似不重。但学生的文言根底还不是很好，自主学习的习惯和才能还没完全培养起来。所以我感觉本课所制定的教学目的还是恰当的，重视了学生的双基训练，教学目的根本达成。
2、由于要面对中考，因此教授课文的同时，我结合中考的考点浸透符合毕业班的教学要求。
3、根本符合新课标对语文教学“以读为主”的要求，给学生读的时间比较充分。除了让那些学习好的表现，我还利用开火车的形式，尽量让每个学生都动起来。这样既活泼了课堂气氛，又关注了中差生。
4、由于学生独立译文的才能还比较欠缺，因此，我继续采取自愿结合的学习方法，让每个学生都能参和到学习中去,有效的调动了学习积极性，也为下一步学生理解课文奠定了根底。
本节课任务明确，学习方法简单，老师主要是答疑,,绝大部分人都能积极发言，，学生译文还是根本通顺的。因为时间紧，我没有对一些重要实词和虚词作重点讲解，可能有些词学生没理解，就过去了。这一点，在以后的教学中我要多加注意.
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