留村小学对标学习总结.docx

The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
留村小学对标学习总结
留村小学对标学习总结
2016年6 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
留村小学对标学习总结
留村小学对标学习总结
2016年6月
2016年3月，在邢台经济开发区教文体局领导的带领下，对天津北辰模范小学进行了教育教学对标学习活动。在对标学习的过程中，模范小学刘文革校长介绍学校的办学情况，观看了学校宣传片和特色活动的展示、介绍。参观校园、教室和走廊。期间与学校领导沟通交流。并与模范小学签署了合作共建协议。对标学习时间虽然非常短暂，但是对方学校超前的办学理念，敬业奉献的师资队伍，具有特色的学校文化建设，完善先进的教育教学设备，都值得我们学习和借鉴。
我校积极响应区教文体局号召，将“对标学习工作”引入到学校工作中，采取先观摩学习，后根据自身实际，积极对照对标学校进行学校定位，查找不足、明确方向和目标，突出细节管理和人文管理，明确职责和分工，在全校掀起了对标学习的热潮。现总结如下：
一、积极强化班子队伍建设
在全体干部中积极开展务实意识、危机意识、和谐意识、实效意识、制度意识、合作意识和精细化意识教育，学习先从干部队伍开始，责任先从干部队伍分担，成效先从干部队伍显现，榜样先从干部队伍树立，用坚实的凝聚力和向心力来推动对标活动的开展。
二、注重骨干教师培养
活动的开展要有真正“懂行的”带头人，所以，我们把真正兢兢业业、任劳任怨、无私奉献的教师推上前台，积极开展“学科带头人”经验交流活动，用鲜活的实例、同事的语言来现身说法，充分发掘内部资源，丰富教育内涵，互相取长补短，促进共同提高。
三、加强制度保障
我校这次对标活动由学校教务处牵头、学科教