探索黑白灰之美.docx

探究黑白灰之美
——美丽的黑白灰
教学目的：
知识和技能：通过对中外美术作品中黑白灰的欣赏和分析，使学生理解黑白灰的含义，和在画面中所起的重要作用.
过程和方法:体会黑白灰关系对画面的视觉效果和对观众心理情感的影响。
情感态度和价探究黑白灰之美
——美丽的黑白灰
教学目的：
知识和技能：通过对中外美术作品中黑白灰的欣赏和分析，使学生理解黑白灰的含义，和在画面中所起的重要作用.
过程和方法:体会黑白灰关系对画面的视觉效果和对观众心理情感的影响。
情感态度和价值观：激发求知欲和学习的兴趣，运用所学的黑白灰知识,分析作品，进步欣赏程度。
二、教学重、难点：
重点:不同的黑白灰调子所产生的不同情感特征。
难点：在改变画面黑白灰练习时，对画面形式感的把握。
三、教学过程:
(一)导入新课
1、请同学欣赏这几幅作品，谈一谈，它们美在哪里?
一幅成功的美术作品不仅在构图、造型、色彩等要素上是成功的，在画面中的黑白灰的艺术处理上也必定是成功的.
画家精心组织画面的黑白灰关系，会使画面产生千姿百态的节奏、韵律和美感。处理好画面的黑白灰关系，是作品成败的重要因素之一。
这节课我们就来感受，画面中的黑白灰,所带给我们的美感.
2、板书课题:美丽的黑白灰
新授
1、黑白灰不仅存在于黑白画中，在色彩画中是如何表达的?
色彩画中的黑白灰是指色彩画中的明度层次，这时的黑白灰代表了色彩画中的低、中、高
明度的色彩。在色彩画中需要我们把色彩的浓淡层次进展归类，使低明度色、中明度色、
高明度色，转化为相应的黑白灰色————-
2、黑白灰对画面的视觉效果所产生的作用，，画面中黑白灰所占的比例不同，就形成低、中、高等色彩。不同的黑白灰色彩会令人产生不同的感觉。
（1)（图片展示）学生自由讨论：黑色、白色、灰色，各会使人联想到什么？
(2）欣赏《太行铁壁》（以黑为主的低调，联络作品的主题引导学生体会,低调的情感特征）
《金风》（以灰色为主的中调,联络作品的主题引导学生体会，中调的情感特征）
《人像》（以白色为