韩国教育信息化走势分析.pdf

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韩国教育信息化走势分析�
参。���
口/李震英�
一
. 韩国教育信息化愿景�二、韩国教育信息化实施策略的三大方向�
近年来,韩国信息技术产业飞速发展,取得了令��一�通过多种渠道整合资源并发动全社会的�
世人瞩目的成就。�����年�月,世界经济论坛发布了�力量�
�《全球信息技术报告�����~������。韩国的世界排名�
�.分清角色,准确定位,各司其职。加强中央政�
从上一年度的第���位升至第�位,成为继新加坡之�
府、相关组织、地方机构、教育部门、企业之间的联�
后第二个跻身前十名的亚洲国家。与此同时,韩国在�
系与合作。�
运用信息通讯技术�������促进教育事业发展方面也�
�.促进产学合作领域的优先发展,吸引更多私人�
取得了突出成绩。����年���月,韩国“中小学网上�
投资。�
家庭学习系统”获得了首届“教科文组织哈马德国王�
�.确保方便快捷地获取大学图书馆的资源,建立�
奖”。由于得到国际社会的广泛认可, 韩国教育科技�
联合的数据采集、应用系统。�
部于�������年�月描绘了教育信息化发展的蓝图。�
�.改善国家教育信息系统,实现教育管理效率最�
大化,增加教育信息服务内容。�
形或新的教青体系�
适应不断增叠的国家竟争力�
�二�推动教育创新的基础——数字化学习的�
—�一�发展�
�.发挥数字化学习优势,加强人力资源建设。�
�树立全球的领导地位���.加大对落后地区教育信息化发展的支持力度,�
缩小信息鸿沟和教育差异。�
�捶升教育质量��推动地方教育���扩大教育福利��.通过信息技术的广泛应用促进大学创新能力的�
提升。�
�中小学教育���.增强远程教育机构的竞争力,提高远程教育质�
量。�
�三�为引领教育信息技术的全球化打好基础�
�.搭建教育信息技术国际合作框架,实现全球知�
识共享与合作交流。�
�.在缩小国家间的信息鸿沟方面发挥主导作用。�
�.建立高效的政府间合作机制,避免重复工作,�
提高协作效率。�
����教育信息化推进的具体措施�
韩国教育信息化发展的核心理念是创新为本, 以�
�一�为数字化教学系统的建立打好基础�
教育信息化的创新带动教育体系的深刻变革,最终形�
成有助于提升国家竞争力的新教育体系,确立韩国数��.网上家庭学习系统�简称������
字化教育在全球的领导地位。�进一步完善�������,使之成为适应每个人个性化�
中小�噬煎熬冀�������二。��
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学习需求的自治学习系统。通过建立高效的数字化学�力。�
习系统,最终实现公立教育的整体提升, 遏制私人补��四�提高特殊教育的信息化程度�
习费用的不断上涨和区域教育差异的不断扩大。提供�
扩大教育福利, 充分考虑残疾人的需要。建立特�
多样化的在线学习内容便于学习者自学, 同时缩小不�
殊教育�—���������支持系统,确保残疾人的教