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党务清查整治工作情况报告【七篇】
党务清查整治工作状况报告
　　时间匆忙，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺当完成了学期初始所定之安排。现总结如下：
　　一专业理论水平
　　边工作，边学和工作实践潜力。在图书室管理中既注意“管”，又不忘“理”，我常常查阅资料来解决实际问题。且今年考入本科学习。图书室工作人员严格要求自己，要加强了室际之间的沟通，扩大与外界之间的联系，吸取其它学校图书室的先进的管理阅历和管理方式，来丰富自己的学问，加强自身的素养修养，更好地为我校的教化教学服务!
党务清查整治工作状况报告
　　中小学图书馆，是思想道德教化的阵地、是文化学问教化的阵地，也是社会实践教化的阵地，具有重要的意识形态属性，承载着立德树人的根本任务，而藏书质量是发挥中小学图书馆育人功能的重要保障。
　　为贯彻全国教化大会精神，落实立德树人根本任务，推动中小学图书馆工作科学化、规范化、系统化发展，充分发挥中小学图书馆(室)育人功能，依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国教化法》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国公共图书馆法》《出版管理条例》《中小学图书馆(室)规程》等法律法规和国家课程标准，木栾办中心校开展了的图书审查清理工作。
　　安晓锋老师带领木栾街道办事处各校老师依据标准对图书馆的图书进行全方位清查，对查出的问题书籍、登记造册，有保存价值的图书单独存放。在清理之列的图书包括非法图书、不相宜图书和外观差、无保存价值的图书三大类。
　　本次图书清理专项活动还制定了具体的工作方案，明确工作责任和工作方法
　　首先，建立了健全的图书剔旧更新工作机制，定期开展图书剔旧工作，将失去保存和阅读价值、不相宜的图书从馆藏中剔除并注销，优化馆藏结构，加强图书馆配备建设，确保图书馆每年生均新增(更新)纸质图书不少于一本。不断提高馆藏图书质量和相宜性，使馆藏图书更加适合中小学生年龄特点和认知要求。
　　其次，完善了监督机制。把好新增图书入口关，严禁盗版图书等非法出版物及不适合小学生阅读的出版物进入校内，将教化部《全国中小学图书馆(室)举荐书目》作为小学图书馆馆配建设的主要参考依据，科学合理配置纸质书刊。制定捐赠图书工作机制，明确工作流程，确保捐赠图书质量。建立健全出版物选购 廉政风险防控机制，根据“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”原则建立“双审查”责任制，把好选用关。
　　第三，进行了自查。
       一是通过书目筛查，将存在问题的图书进行标注，对单核查清理;
　　二是进行现场核查，对图书馆全库、班级图书角等区域的图书逐本审核;
　　三是问题图书复查，将全部问题图书进行再核查，确保有保存价值的图书没有被清理。
　　最终，完成清理后对问题图书进行分类清理，相关状况刚好报告上级主管部门。加强工作指导，坚决防止和杜绝图书阅览室向学生开放借阅不相宜图书，同时避开将具有保存价值的图书剔除。
        一是要将全部问题图书建档造册，做好记录，马上下架，另库分类存放;
　　二是有违合法性的图书应坚决赐予清理，集中销毁;
　　三是有违相宜性的图书，应另库保存，停止借阅;
　　四是有违可观性方面的图书分类处置，具有保存和运用价值的图书要刚好更新剔旧，复本量过大的图书应按当地有关规定保留合适数量，多余部分另库保存，质量差、运用率低的图书应集中剔旧处理。
　　通过图书审查清理，不仅还学生们一块“干净”精神领地，更改善了阅读环境，充分发挥图书在扩高校生阅读量、深化教化教学方式改革中的重要作用。
党务清查整治工作状况报告
　　依据文件精神要求，学区召开专项图书排查清理支配会议，对此项工作进行了具体的支配部署，现将自查状况做如下汇报：
　　一、学校图书基本状况
　　学区现有六年制完校X所，附设幼儿园X个。小学常规教学班X个，学校现有图书室、阅览室各一个，楼道图书阅览区四处，各班均配备了“班班有个图书角”项目设施，，创建了班级图书角。
　　二、图书排查清理状况反馈
　　，我学区仔细学习文件精神，组织全学区各六年级完校（教学点）、幼儿园负责人召开专项工作会议，对有出版社出版的一般图书，封面运用“教化部新课标举荐书目”“教化部新课标指定书目”“中小学生语文新课标必读书系”“新课标课外指定阅读丛书”“教化部重点举荐”“教化部举荐”或“新课标重点举荐”“新课标举荐”等名称，传递虚假信息，严峻误导学生和家长的状况作了具体说明，对此类图书误导师生的问题提高了思想相识，并对任务进行合理支配，确保了此项活动有序开展。