《为你打开一扇门》教案.doc

义丰初中七年级语文教案 总 课时
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《为你打开一扇门》第一课时
主备人
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《为你打开一扇门》第一课时
主备人：王殿领 审核：七年级语文组
【教学目标】
1、指导朗读。
2、了解把握文学的内涵，并萌生对文学的兴趣。
【教学重难点】
了解把握文学的内涵，并萌生对文学的兴趣。
【课堂导学】
一、预习生成
给加点字注音或根据拼音写汉字。
诠释（　　） 真谛（　　） 跌宕（　　） 帷幕（　　） 徘徊（ ）
无liáo __bì 益 广mào liú 览 chōnɡ jǐnɡ__________
2、填成词。 色彩斑 斓 热泪沾 襟
3、“为你打开一扇门”中的“你”是指谁?本文中的“门”可以做怎样的理解？
__“你”指青少年读者；“门”指某一领域的入口，文中指文学领域的入口。___
二、合作探究
1、活动一：阅读课文，选择一些段落，小组进行比赛，比比哪个小组读得最好。
2、活动二：阅读课文第3、4两段，思考：什么是文学？文学的特征和功能是什么？文学与我们有什么关系？如何才能打开文学这扇门？（用原文内容回答）
3、活动三：联系语言环境，仿照画线句子的句式，续写出一个句子。
我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时在英雄辈出的三国风云中徜徉，有时风景如画的悟空故里游览……文学，成了我的良师益友。（小组活动具体操作过程：组长分工――独立思考――小组内交流――模拟回答）
三、展示交流（全班展示――适当做些笔记）
四、课堂小结
五、反馈·训练
1、按原文填空。 
２、请在下边的横线上填进适当的话，表达自己真实的想法。
（1）我想叩开文学之门，因为它可以使我增长知识，提高修养，丰富感情。
（2）我想叩开艺术之门，因为它可以使我身心愉悦，精神振奋。
板书： 为你打开一扇门 赵丽宏
从门谈起，引出下文
阅读文学的重要价值
激发打开文学大门
教学反思：
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《为你打开一扇门》第二课时
主备人：王殿领 审核：七年级语文组 班级： 姓名：
【教学目标】
1、品味并积累优美的文学语言。
2、形象地了解文学，激发学生阅读的兴趣。
【教学重难点】
品味并积累优美的文学语言。
【课堂导学】
一、预习生成
1、选词填空。 （见学案）